中段测试结束了，感觉这学期的时间过得太快了，已过去一半，之前制定的阅读计划都没实施，在接下来的时间真的要带领学生，静下心来读读一些优秀的课外读物，真正的让优秀的经典读本走进自己的语文课堂，丰富学生的阅读积累，尝试着用一本书带动学生去读多本书，从而点燃学生阅读的那盏明灯。为此我制定了一个这样的阅读计划：
5月份：
班级共读书目：《小猪唏哩呼噜》和《了不起的狐狸爸爸》。
班级共读时间：每周四下午的语文课、每天加餐后、午读。
共读的方法：个人读、集体读、精彩片段表演读……
两本书简介：
《小猪唏哩呼噜》是2008年春风文艺出版社出版的图书，作者是孙幼军。本书以“小猪唏哩呼噜”为主人公，语言风格幽默风趣，而且在“儿童观念”上远远跨越作者早年的理解，对孩子们甚少训教，充满了理解和爱怜。
《了不起的狐狸爸爸》 是世界奇幻文学大师罗尔德 ·达尔的作品，他的作品构思奇特，情节紧凑，在每个故事的开始就打破现实与幻想之间的常规对应，其魔力穿越语言和国界。凡是读过达尔作品的孩子全都情不自禁迷倒在他创造的畅快淋漓的魔力世界，无一幸免。
《了不起的狐狸爸爸》，讲的是有三个农场主，分别是博吉斯、邦斯、比恩。他们发现狐狸先生一家经常偷吃他们的鸡、鸭、鹅、火鸡，于是就发誓一定要捉到他们。后来狐狸爸爸犯了一个小小的错误，所以让博吉斯三人发现了自己的洞穴。于是，博吉斯三人就想用铁铲把狐狸爸爸一家给挖出来。可狐狸爸爸一家这时候意识到危险，也开始奋力的挖洞，所以没有让博吉斯、邦斯和比恩得逞……
这两本书都是获得大奖的优秀童书，相信精彩的语言，曲折的故事情节会深深吸引孩子们。接下来，我要做的是孩子们一起阅读，同时搜集这两本书的一些阅读习题，读完之后开展读书交流会。期待我们班的读书分享，也希望6月份能够按照预期的计划来开展阅读。
