4月2日是国际儿童图书日，如何提升儿童阅读力成为社会各界关注的话题。对于家庭而言，我们能做的就是提供适合孩子年龄段的读物，培养孩子阅读的兴趣和习惯。
因为我和先生平时喜欢阅读，大宝出生后我们并没有刻意的带着孩子进行阅读，只是平时给他读一些童谣，和《弟子规》给他听，睡前会给他讲一些小故事。但是在大宝一岁半时，我们发现与同龄孩子相比，他对于阅读图书几乎没什么兴趣。我们反思了一下，日常没有给他提供适合他年龄段的读物来供他阅读，只是让他听而已。反思之后我和先生开始做改变。首先入手了一套16册的《幼儿生活能力培养书》和6册的《皮特猫》，这两套书图片居多且文字精炼而且字体大，很适合不到两岁的孩子孩子阅读。后来又陆续买了《三只闹腾的小狐狸》和《我的小影子》《绒布小兔》。这些书我们平时就摆放在茶几下的收纳处，孩子易于拿取也容易看到。大宝到两岁时已经很喜欢阅读了，无论是Busy系列的机关书，还是小玻系列的翻翻书他都很喜欢。三岁左右时他会拿着昆虫系列的书，来主动找我们给他读故事，一遍又一遍的听，后来我读起书上的故事，他会背出一些他熟悉程度高的语句。现在四岁四个月的他会在家里拿着绘本给弟弟讲书上的故事。
就这样在我们潜移默化地影响，及刻意的引导之下，大宝慢慢喜欢上了阅读。二宝在长大的过程中，跟着哥哥一起听故事，翻绘本，他自然而然地也喜欢上了阅读。坦白地说阅读不仅能使孩子保持童真，还能使孩子变得有智慧。让孩子开始阅读吧，阅读不仅能提高孩子的理解力和学习能力，还能有效的拓展孩子的词汇量，让孩子产生识字的兴趣，可谓是一举多得！
