早上和同事在办公室闲聊，同事抱怨到：给孩子找个合适的学校可是费劲啊。我好奇，之前的学校不继续上了吗？
早不上啦，学校让退学了。同事又继续说：上半年学校出了新规定，我们学校以前只要孩子是外籍就行了，现在不仅是孩子，对父母的国籍也有要求了，所以学上不了了。不仅如此，年中刚印发出的相关文件明确提到：
“严谨用地方课程、校本课程取代国家课程，严禁使用未经审定的教材。义务教育学校不得引进境外课程、使用境外教材。”
“民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划，实行电脑随机录取”……
这意味着，未来随着相关文件的推行，和对民办学校政策的进一步紧缩，其和公立学校在招生上上将会被一视同仁，此前国际学校和民办学校的提前录取、择优录取等录取原则则会优势全无，“公民同招”、“摇号入学”时代正式开启。
事实上，为了打造学校影响力，树立品牌效应，民办学校“掐尖”招生的问题早已众所周知，和公立学校抢夺优质生源的“战争”也是由来已久。公民同步招生，让部分民办学校步入了进退两难的境地，一方面没有择优录取的优势；另一方面从教育市场占有率上来讲，一些优质的学生更可能会“摇”到其他学校中去。大量民办学校生源缩水恐怕是在所难免。
此外，在教材使用的限定上，让本以特色化、国际化课程内容为依托来吸引家长的民办国际化学校进入了被动的境地。这不得不让广大家长对他们未来如何保持课程内容差异化而产生担忧和质疑。不过如今也有很多民办学校在教学中仅是采用国外的教学理念和大的教学框架，以校本的形式进行呈现，因此教材选定对民办学校的影响也要因校而异。
如今，在新文件的发出下，民办学校的前途尚且模糊。然而随着9月各个省份陆续对文件的进一步推进，教育资源的形式和格局会逐渐明朗化。不过现在可以肯定的是，未来，公立学校和民办学校的差距会越来越小。
