读书不如讲书，输出倒逼输入。
通过阅读《成为讲书人》，我了解到阅读与讲书的区别，打破了传统，仅仅把书用来读的局限。了解到讲书带来的阅读之外巨大的好处。比如还可以通过写讲书稿赚取外快也可以做读书博主等知识付费方面的工作。
讲书让阅读不再是简单的阅读，也具备了更多职业从业的可能性，不管主业或者是副业，都可以大胆去做选择。
而无论从学知识还是从增加收入的方向而言，都要有一个前提，就是我们要先学会如何写一篇优秀的讲书稿，书里边每一步都有详尽的指导。
就这一部分我来展开说说。
先说说我对作者的印象。
作者的故事让我更觉得从阅读到讲书，是一个明智的选择。
作者赵冰老师，曾经是上市公司的职业经理人，待遇不错。，但是因为从小喜欢阅读。，后面也是因为阅读到一本书《我的生命有什么可能》，改变了他的命运。
辞职创业，开书店，做阅读推广人，举办的线下读书会有1000多场。也因为大量接触阅读者，发现很多人有着读书太慢的焦虑，对阅读有恐惧。读不完的时候又会有挫败感。
赵冰老师就开始摸索和改变阅读的方式，带着大家一本书一本书的读一本书，一本书的讲，发现讲书带来了出乎意料的大量好评。
事实验证，讲书带给他人读后的收获要远远大于单纯阅读，所以赵冰老师选择了从一位书店老板变成了一位教人讲书的老师，帮助更多人把阅读收益最大化。
他在全国14座城市开发了50多期线下讲述私房课，培养出2000多名讲书人，创办国大型TD式的讲书平台书音—听见书的声音。通过这个活动，目前已影响了10万+人的阅读习惯。
有着这样丰富的经历的赵冰老师，这一本书里倾其所有的告诉我们如何成为一个讲书人。
我收获和帮助最大的两大部分。
一讲书是阅读和表达的个人精进法
讲书是阅读和演讲的结合
光是阅读看完了，记不住讲书可以让我们从被动的看书，转变成主动去阅读，需要讲，所以就增加了阅读的思考，要讲给谁听，有什么样的需求，还是就是解决自己的问题呢？
讲书让我们在阅读的时候有了明确的主题，基于需求去展开阅读，大大提升了阅读吸收的效率。
不再是单纯的阅读，而是读完之后通过讲让我们重看过了，变成记住了。
书里有一个公式，我特别喜欢。
看到+说到+做到=得到
阅读是看，讲是说，因为准备讲书稿的过程当中记住了，所以无意识当中你所记住的知识就会转变成我们行为的指导，带来行为的改变。
这个过程的发生使得阅读利益得到最大化呈现。
不会写讲书稿怎么办呢？
二如何写出一篇优秀的讲书稿呢
1.首先要了解听众。
要先了解你的听众是谁？你讲给谁听？人们天然只想听到自己关注的，而不会关注你说什么，所以我们要去了解受众群的需求。
根据受众群体去选择书籍。
建立好自己的角色，是导演，导游还是导师？
选定不同的风格，搬运工？大厨师，还是解梦人呢？通过对角色和风格的选择，可以倒逼看清自己的能力在哪个地方。
允许自己可以走一条进阶之路，从基础讲起之后，再进行快速讲述，深度讲述，以及主题讲述的选择。
2.确定主题，一个明确的主题是讲书的灵魂。
主题的确定，要秉持简单、具体、有新意的三大基本原则。
贪多嚼不烂，也要根据演讲的时间去确定内容。比如时间短的一分钟5分钟就讲一个主题就好。
如果时间长，最多也不要超过三个主题。
3.结构编排
讲书稿要有结构是为了让讲书人能够记住稿件，也能够让听众听清楚讲书人的表述。中间不跑丢，所以金字塔结构很重要。
布局分三部分：开头、中间、结尾。
顶端是主题观点。第2层是分论点或分模块。下面就是对论点的论证了，可以用故事案例或者用数据，充分详尽的展开阐述。
最后就是结尾部分。
4.如何让开头引人入胜？
这里老师把开头称为凤头，是像凤凰开平时一样美丽，让人被它的美丽吸引，不溜号，直接被代入。
可以用讲故事、提问题、给出权威数据，或者开门见山直给主题，蹭热点等多种方式还是你的表演。
目的就是在前面短短几秒，就抓住听众的胃口，让他能继续听下去。
51.如何让中间内容的部分自然衔接。逻辑清晰，层次分明。
观点和观点之间要有连线，就像珍珠一样。如果是散落的珍珠，没有人觉得它好看或者珍贵。
如果是被一条线穿起来的，做一个完整的展示，才会让人发现这条珍珠项链的美丽。
中间这条线，就是讲书逻辑。
可以用时间逻辑按事件发生的时间顺序来说明。
也可以使用最常用的黄金圈法则。，是什么？为什么怎么办？
黄金圈比较适合用来讲致用类书籍，自问自答，经过梳理，思路异常清晰，听众也听得明白。并在问答当中引人入胜。
还有一种就是论据的部分，是各自独立的，相关联性不大。做分别阐述，但是这三个分场数的分观点，同样服务于主观点。
5.2如何用故事思维去呈现内容？
这里边又讲了非常多的小妙招，比如可以通过描述细节让人物的形象和动作更为生动立体。心理对话。情绪植入等等，人们天然喜欢听故事，而不喜欢讲道理。所以再干的活也要变成故事，演绎出来才会吸引人。
目的还是为了让人不跑掉，注意力在我们讲的内容身上，有讲者与听者之间的互动联系，产生心理上的强大的共鸣。
中间论证的部分被老师称之为猪肚，要饱满生动有料。
6.如何写出回味无穷的结尾？
这一部分被称为豹尾，这个豹就能体现出力量感。前面所说的一切到这儿就要进行一个峰终定律了。
编筐窝篓全在收口。
4种好的结尾方式可以采用：
1.总结呼应。对整体进行回顾汇总，简单提炼要点，帮助听众去回顾前面讲过了什么。
2.金句升华
价值观层面的升华，书中也告知了大家自创金句的写法。也可以引用名人名言，这样就借用名人的背书。让观众有满满的获得感。
3.号召行动
鼓励听众行动起来，采用号召行为的结尾方式，去呼吁大家积极行动。
4.用重复排比的方法，爆发力，力量感，去撞击听众的情绪，打动他们。
千万不能忽视结尾，再好的演讲如果最后是草草收场了，那么即使你前面再生动都会减分会尴尬，影响听众对整体演讲印象的评分。
7.打磨演讲稿，这里又给了四大原则
有什么是不能讲的？比如错误的细节，还有一些尚待商榷的事儿。敏感话题。地域人种的差异歧视等等。
避免知识诅咒，书中详尽介绍了用方法可以破除知识诅咒的魔咒，总之就是接地气，说人话，让老人小孩都能听得懂。
还有很多实操性，现场演讲的细节练习的方法在书中都一一给到了。
读书不如讲书输出倒逼输入。
我决定边学习边实践，边实践边复读。
下一次再继续记录再次阅读的感悟吧。
读到这里，你有没有也想赶快把《成为讲书人》读起来的冲动呢？
