这是成甲老师写的一本关于自我知识管理和思维方法提升的书，里面包含了他大量的心得，他写的很走心，我也读的很走心，颇有感悟。还是那句话，要坚持的练习。
part1: 准备好，在临界点爆发（这里是序，零散地谈到了书中的将要提到的思想和内容，写这本书的原因以及希望达到的目的。）
作者谈到，认知差异，人与人之间最重要的区别。所谓道不同不相为谋也就是这个道理，在认知不匹配和或者是某一方的某一个点的认知层次没有达到的情况下，交流其实非常难能进行下去，这个时候还是莫要强迫自己。人与人的交往，莫不过于是找到一个认知契合的地方，和平的相处下去，无法契合，只能是分道扬镳。
重度学习者：关于重度学习者这个概念，我是极其的深有体会的，每天的生活都是学习学习学习，而其实我对学习本身乐此不疲，烦恼的是我有时候的朝三暮四，见异思迁的冲动感，看见别人钢琴弹得好，便有这种弹钢琴的冲动等等，以至于什么都想去学习，但是理智和阿拜爷爷也告诉我，男子汉拥有四十种技能都不为过，但是如果不精通，那还不如好好的学习一种技能，但是我相信，人生虽然不算长，但也是能够挥洒出故事的一段路程啊，我好好的学习，我每一次，每一段时间专攻一个两个项目，同时找好我的事业主心骨，那也是非常非常好的一件事情啊，何必要限制死了自己的人生道路，路反正都是我自己走出来的。
”张泉灵，一秒钟系列，帮你分辨那些原本容易混淆和模糊的事物。“这里我是相当的好奇的，但是并没有在网上搜索到。希望有朋友能够分享啦，乐意至极啊。
教你学习“怎么学习”：让我想到授人以鱼不如授人以渔，知识永远都传授不完，不如传授如何学习知识，让学习者自己去探索。但是个人经验告诉我，重视并且做到这一点的老师也好，学习者也好，太少。看吧，常常挂在嘴边的道理，那些被我们说到烦，说到烂的道理，始终还是富有大智慧的，但是为什么大家在关键时刻总是想不起来呢？难道是因为提醒性太强，实操性太低？
独特的晨休工作，是什么工作。成甲老师每天都会早上花上几个小时的时间来自省，分析所遇到的事物的表象，原因，结果和底层规律以及相关的措施。这是他每天在思考，每天在精进。比如，“为什么少就是多，要摸透事物底层存在的规律，这件事情的本质是什么”。他要求自己深刻理解问题的实质，然后用能够解决这些问题的规律去解决问题。引用摔跤吧爸爸在讲述如何在摔跤中拿下五分的话来说就是：“难，很难，但是，并非做不到。”
知识管理底层规律
是什么曾经拯救过你，你就用它来更好的拯救世界。我把我的心得，我的方法和我的被检验过的行之有效的学习经验，通通都以文字的形式表达出来。
