首发:慧和
B.应用案例
女儿说她不喜欢数学,因为数学老师有点严格,会扯他们耳朵,打他们手板,我想起了成长加油站的微课,有关于此问题的方法。问他孙悟空的师傅严格不?她说:严格。我问他师傅会打他不?她说:会打,打了三下。我问他师傅为什么打他?她说:让他去学武功。我告诉他严师出高徒,就像孙悟空的师父样,老师对他们严格,是想让他们学的更好,更优秀。她明白了。
C.未来我用这句话理解世界,我会更多关注一个人的心理状态变化,而不是一畏的去纠正行为,那样是治标不治本的。
首发:慧和
B.应用案例
女儿说她不喜欢数学,因为数学老师有点严格,会扯他们耳朵,打他们手板,我想起了成长加油站的微课,有关于此问题的方法。问他孙悟空的师傅严格不?她说:严格。我问他师傅会打他不?她说:会打,打了三下。我问他师傅为什么打他?她说:让他去学武功。我告诉他严师出高徒,就像孙悟空的师父样,老师对他们严格,是想让他们学的更好,更优秀。她明白了。
C.未来我用这句话理解世界,我会更多关注一个人的心理状态变化,而不是一畏的去纠正行为,那样是治标不治本的。