写写昨日，写写今天。
昨天是星期五，我们得提前为老师庆祝教师节，因为星期六，老师放假了，也没有来教课呢！
最大的收获是当有人喊着“好尴尬”的时候，收到礼物的老师发出的，是最会心的笑容。或许只有策划这场活动的人才会懂。这能证明他们的努力没有白费，而我是其中，喊“预祝老师教师节快乐！”的一份子。参与其中，而不是从众，我能体会的又是一种特别的从心里逐渐滋长的情绪，大概是因为我面对的，是之前教了我一年的，教我怎么去增长社会经验的，为学生付出的老师。我现在当然记得这位教了我一年的老师叫什么！但高中的呢？初中的呢？甚至是小学的呢？
我记得我高中的班主任，他教政治，他在这座城市教学，在那座城市居住，中间隔了两万八千里，每个周末都会驱车回家看望孩子。在高考的紧张的教学环境里，他需要两至三个星期留在学校里，跟我们这群不省心的高考生一起度过每一个太阳升起的早晨，还有每一个由闷热到凉爽的夜晚。
我每天早上踏着7点钟的尾巴到教室，之前的那段时间则在走廊上背诵英语或其他科知识。
因此，每每当我走进教室，我都会看到他的背影。背对着我，我敲了敲门，跟他擦肩而过，坐回自己位置。他照例会吩咐几句。
“离高考还有XX天，你们要做的就是多翻几遍政治书，弄清楚什么方法论，还有其他科目也不要落下”之类的话。
之后的每一天，在正式上课的早上，他都会来叨扰几句。我们等他说完，又埋头苦学。
高中的他是我两年的班主任。
初中的学校搬了一次。从不大的校园变成了拥有自己大操场的学校。那时我直观地觉得，这里建筑真多，走几次就会迷路呢！然而我没有迷过一次路，来学校的那天，我就把学院全都走了一遍，当时觉得很宽大辽阔的校园，跟现在的大学比，确实是微不足道了罢！
记得有一次暑假，去参加初中同学的KTV聚会。我在包厢里见到了我的老师，我的班主任。她教的英语，我现在还受教着呢！我坐在她一旁，大概说了些寒暄的话，我也记不得说了些什么。
我印象里最深刻的，大概是我们点了一首“爱我中华”。现在听会觉着那时很土，当时怎么会在合唱大会上唱着首歌，然而正是这样的一首歌，成为我初中三年最忘不了的声音，然而现在让我去将这首歌循环播放，我大概会听不到几秒钟就将它切换呢！
小学的老师呢！我不争气地忘了她罢！每次路过小学门口，都没有勇气走进那间办公室，我想，她会不会不在那里！她会不会不认得我了！见了面改说些什么！我在心里以“不知道”来搪塞自己行进的步伐，最后就真的没有再踏进那件学校了！就在前两三年，听说她调到其他学校教课了，也就断了找她见一面的希望。
人在不断成长，你我都一样。我们虽然不是千万份之一的天才，也曾低微入尘，但曾经教过我们学识的人，如今我们用它们教过的知识看得更广，走得更远。
如果老师变成了old man，你还会一如往常，见面叫一声老师好吗？如果你有十年不见你的老师，而他也不记得你，你会不会选择擦肩而过？答案，你心里有了罢！
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