三个孩子的材料交上来了。

传纸条的中转者是一个姬姓男孩儿，他长得高大壮实，但却一脸天真。他把事情大家经过写在日记本上，详细写了上课时后边的男孩儿李轻声喊他，然后他接过纸条，没展开看就传给了前面的女孩儿李。

女孩儿李写的像一篇作文，生动有趣，细节刻画细腻传神，不过她避重就轻，对自己的主要错误避而不谈，顾左右而言他，只写了自己从姬手里拿过纸条，因为“纸条上的内容实在太多，自己又看得专心致志”，所以“被科学老师发现了”。

男孩儿李的像一篇说明书，语言简练，叙述清楚明白，没有任何修辞使表达形象生动，不带任何喜怒哀乐的情绪，看不出后悔自责。

他说纸条是他写的。原因是班里另一个马姓的男孩儿上周五放学后找他。他们来到一个僻静的角落，马私下看看没有别人，从口袋里神神秘秘拿出一把纸币，足足有几十块。他问马这么多钱从哪儿来的。马有点骄傲有点喜悦又有点害怕地说，这是挣来的。他一听很好奇，问怎么挣来的。马说给李女生写作业，一次五块挣的。他一听，心里有点痒痒起来，也许是见钱眼开，看到别人发财自己急红了眼，便暗暗想着是不是自己也可以这样。于是他就在科学课上悄悄写起了纸条。第一张写了一句话:李xx，听说你不想写作业，我帮你写，你给我钱可不可以？第一次传得很隐秘巧妙，科学老师没发现。李女生看了后在上面写了“可以”，便又传回来。得知李女生同意，他赶快趁热打铁，一鼓作气，装作在书上做笔记，在课堂上讲台下瞒天过海，很快起草了一份切实可行的各类服务价格表，详细到各科作业，各科作业的各个时间段，分门别类，极尽详细。每种服务后还不忘搞个优惠活动，免费赠送一两种其它作业服务。

结尾写到: 被科学老师发现了，李xx受到了批评。

好像这事与他无关，好像她应该收到批评，而他是事外人一样。

不过，这次调查总算找到了貌似的源头。我直接叫马同学到办公室。

马孩子身材矮小，长着一张乖巧可爱的圆脸，大眼睛水灵灵，小嘴红润润，性格也如相貌一般像个女孩，胆子特别小，平时看起来也憨厚。

刚问了一句写作业给钱的事，马同慢慢睁大了眼，细细的脖子往前伸长，小嘴巴嘟嘟着不自觉地撅起，一幅茫然的样子，然后缓缓说，没——有——呀……

我不动声色，叫李过来。李缓缓走过来，也不说话，默默看着马，眼睛里却有千言万语。

他们俩就这样互望了一会儿。我一会儿看看这个，一会儿瞅瞅那个，不慌不忙等着。

一二十秒钟之后，马的小红嘴再次向前嘟起撅成一个小喇叭口，喇叭里呼气一般由低到高吐出一个拉长了的字: 哦——同时一只手抬起抓抓头皮，那样子好像在说: 看我这记性，怎么把这么大的事儿给忘了……