一个短发沉默的小男生，高高瘦瘦的，穿着灰毛衣和黑色牛仔裤，坐在房间角落里安静地和自己玩，对家里的动静一概不关心，姐姐叫了好几声都不答应，只有走到他跟前和他四目相对，再三叮咛，他才会点头表示听见了。
自闭症的孩子在我脑海里一直是这种印象，但是今天见到了却不太一样，他们活泼爱笑，调皮爱动，只是自己创造了一个爱丽丝仙境，更愿意沉浸其中。
据说这些孩子都很聪明，我还有点羡慕他们，可是当陈老师说他们没有办法跟外界建立联系，连去超市买东西都不敢，而且一辈子都不会好，都离不开父母的时候。我的心里五味杂陈，有点难过，替他们担心，要是父母不在了怎么办，又觉得那些爸爸妈妈真不容易，他们所承受的恐怕超出寻常人许多，一时间竟不知道怎么回答。
刚进去的时候，陈老师很热情地跟我打招呼，告诉我像其他志愿者一样坐在孩子的身后，让他们坐好，不要躺下去或者趴着。我负责的是一个七八岁的小女生，眼角带笑，老老实实地站着，挺招人喜欢的。可她似乎没有察觉我的存在，一直低着头弄自己的手指，还做一些我不太理解的动作，说实话，我有点懵逼，不知道怎么开始交流，但她一直都好好地坐着，不太需要别人去纠正，我暗自松了一口气。
不一会儿，事实证明我错了，她开始跳舞，总是想往前趴，我叫她的名字她也不理我，只能用双手把她抱回来，她不喜欢被我限制，归位后我就放手了，然后她又开始前进，如此往复……最后还是陈老师赶来救场，才让孩子听话了。然后换了一个小女生给我带，也是一个萌萌的小可爱，很乖，爱抬头去找星星。
正当志愿者们各自忙着安抚怀里的娃时，我们的“镇场大师”——张老师到了，活动正式开始。志愿者们带着孩子唱《鲁冰花》，做动作，后来选出了几个孩子上台表演，由老师带唱，孩子们跟着唱，第一轮有的孩子还神游物外，第二轮都差不多进入了状态，一个小帅哥唱得超级好，心里默默为他打CALL！渐渐地，跟孩子之间的那种陌生感消失了，会时不时问问她在看什么，找什么，孩子就腼腆地笑笑，或者回复几个字。
“盲唱”结束后，活动也接近尾声，孩子的爸爸妈妈都来接他们了，我心里没来由地发虚，觉得自己好像什么也没做。但开门看到满脸笑容的家长，我突然觉得这一个小时很有价值！
