原创： 锐老师加油 锐语空间 3天前
最近公众号有点“秃”啊，总是用图片来凑数；但实际上，我写的文字挺多的，就是没有写在公众号里。回顾这短短的前四天，我周二写了23500字的“特色课程”稿，周三写了3000字的“综合实践”稿，周四写了2000“最美河东人”稿，还有三篇不总共1000字的新闻稿，这就接近三万字了。所以，才气衰竭，实在是提笔困难。
虽然如此，我却并没有停止思考。这周听了几节课，对我有很大的触动。
上一节好课，学生会有怎样的收获？
当我做学生的时候，我特别喜欢上语文课，尤其是上高中之后。当时我的高中语文老师赵秋羽，就是吉林市的“全天候”教师——所谓“全天候”就是指，无论什么时候听他的课，都十分精彩。他的字写得极潇洒，板书像艺术品；他的课极生动，知识量大；他的语言极幽默，富有文采；他的底蕴极丰富，是个宝库。他在高一就给我们讲中国文学文化史，每周一的晚自习是我们最期待的时刻——为了这，我们从不在周一晚自习请假，有一次上一个老师下课晚了，我们一大群人跑着去厕所，在上课铃响前跑回到教室，就是不想错过他的开场白！
这种美好的体验直到现在，22年过去了，也依然让人心潮澎湃。
遇到一个好老师，何其幸运！
我的字，就是和秋羽老师学的——当然没有拜师——老师在黑板上写，我们就照着在笔记本上模仿，三年下来，只学到皮毛，就已被人夸奖。我的知识，很大程度上有赖于秋羽老师的灌输——在他之前，我的知识是看书得来的；在他之后，这些散落的知识珍珠串联成串了。我的语文老师梦，是秋羽老师点亮的——我本来想做记者的，我也做了一段时间的记者，但发现，最适合我的，是站在讲台上，传道授业解惑。
一个好老师，他的“好”就体现在，当你结束学习之后，还能够从他给你的教育里汲取养分，终身受益。
而这些养分，是每一节课的熏陶渐染，是每一个内容的精彩演绎，是每一个知识难点的完美突破，是每一天的用心良苦。
有老恩师珠玉在前，我辈虽驽钝，也愿仿效之。
我常常想：如果我没有遇到过秋羽老师这样极其优秀的老师，如果没有上过这样“全天候”特级教师的课；如果没有连续三年不间断的优秀知识和学养的输入，我还会是这个始终怀揣“语文梦”的小老师吗？
可能不会。
你的经历会影响你的选择，你的眼界会影响你的视野，如同没有品尝过鲍鱼，又怎会了解海味之鲜美？
所以，遇到好老师，可以听每一节好课，不是幸福一阵子，而是幸福一辈子。
一个学生人格的形成，心智的成熟，品性的完备，就是在优秀老师的每一节课上形成的。
这样看，上一节好课，应该是学生受益多吧？
不，还有两个受益者。他们是谁？明天揭晓答案。
