2018-05-16
前天的作业是拆解吴聪灵给范美忠的道歉信《我是这社会的一员，并欠你一个道歉》。
如果没有读这封信，我不会试图搜集资料去再次了解范美忠其人其事。
网上的很多资料都是以“范跑跑”这个代名词显示。
昨天看了一下午资料，看完之后，我的心情很复杂，有纠结，有同情，有惋惜，有欣慰……
虽然有这么多情绪，但我并没有整理出其中一个写出来，因为最让我纠结的是，是非对错的问题，我不知应该如何判断，我仍然迷茫，或不想过多评论。
今天早上一大早起来，以中出现一个声音：搜了这么多资料，而不整理出一些感触，似乎有些可惜。
1
这些资料中，引起我注意的是：范美忠，是一位北大才子。这一点让我把他划为我眼中的牛人大伽，于是对他的经历表现了极大的兴趣。我对牛人的兴趣，主要表现在想了解他的成长经历，以及他是如何成为大牛的。
范跑跑是北大才子，10岁到20之前，“这十年对我来说，很简单，就是英雄幻想的阶段。我多余的精力、太多的幻想憧憬和感情热血没有地方安放，于是全部投射到了武侠小说上，我几乎看完了整个县城能找到的所有武侠小说。”
后来回忆起这10年的阅读经历我懊悔不已，痛不欲生，为什么就没有读到一本对我的精神发育和思想启蒙有价值的好书呢？这个时候如果有一个好老师或者朋友将我领进思想和精神的世界多好。
我决定报考中国政法大学法律系，我幻想成为一个法官来主持正义。但阴差阳错的是，因为高考考得比较好，我被北大历史系提前录取了。（《范跑跑前传》）
亮点是：年少时，他读了所有的武侠小说，这是很多牛人的共同特点。
2
在了解了，其汶川事件之后，觉得他这事确实做得不太光彩。
地震发生时，范美忠当时正在四川都江堰光亚学校上语文课，课桌晃动了一下，但范根据对地震的一些经验，认为是轻微地震，因此叫学生不要慌。但话还没完，教学楼猛烈地震动起来。
他瞬间反应过来——大地震！然后猛然向楼梯冲过去。后来，范美忠发现自己是第一个到达足球场的人，等了好一会才见学生陆续来到操场，随后他立刻参与组织了学生的疏散工作，并没有离开学校。
面对学生当时的责怪，他说，
“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人！在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也没有危险，何况你们是十七八岁的人了！”
我想，他当时内心肯定也是有些内疚和不好意思的，如果没有学生、外界的指责压力，他自己也会自责。可是一旦有来自外部的指责和抱怨时，他内心的自责立刻转变为，以理据争。问题已不再是单纯的以事论事的问题，而升级为“我对你错”的道德评价问题。
3
范美忠，是一个狂人，一个倔强的人。外部世界对他的指责越是激烈，他越是不肯低头。事情本身无所谓对错，你指责我，说我不对，我就要抵抗。除非是对他非常重要的人表现出失望，否则他不会反思自己的行为。
多次评价自己为“中国最好的文科老师”。聊起曾被他视为精神教父的鲁迅。“北大钱理群对鲁迅的研究根本比不上我。我花了五年做到了中国鲁迅研究第一人。”
在他的眼中，大部分老师是充当应试教育的帮凶，向学生们传递无用甚至有害的伪知识。为与他们划清界限，这个自视“中国最好的文科老师”的人，至今没有教师资格证。“参加这种考试是对我的一种侮辱。”
他如此狂妄，并不缺乏朋友和拥护者。
他发帖火药味十足，回复极快，别人还没来得及回复一条，他已洋洋洒洒又发了七八条。这种风格自然会激怒别人，针锋相对的反驳文章屡屡出现。这反倒让他结识了不少朋友，魏勇、李勇、蔡朝阳皆是如此。
魏勇是范美忠两个状况迥异的人，却保持了十几年的友情，至今联系密切。双方都认为对方对求知本身充满热情，并且具备与自己对话的水准。
在光亚，他感受到了前所未有的授课自由。为了表达对他授课方式的充分尊重，卿光亚甚至从未听过他讲课。
卿光亚甚至为他特意修改了选课制度，由学生选课改为双向选择，不喜欢的学生，他可以不要。
（《汶川地震后，“范跑跑”的这七年》）
4
他到底是对还是错？
看到这封吴聪灵写给范美忠的信之后，我相信很多人，一开始对范美忠持鄙视态度的人，现 在会有一个180度的大转弯。但是，如果没有这封信呢？你还会转变对他的态度吗？10年前，在“范跑跑事件”刚报道出来的时候，为什么就没有对范美忠有肯定的一面呢？
为什么会这样？因为我们早已习惯了被媒体牵着鼻子走，我们很多人已失去了，或从来没有过独立思的能力。社会上大多数人的意见或主流趋势的意见，就是你的意见。
从这点上看，我可能更喜欢一根筋闯天下的范美忠。
5
昨天搜集完资料，想到2008年，是否武老也会和范美忠有所交集呢？有了这个想法之后，立刻搜索，真的找到一篇：《范跑跑：宏大的理由只是自欺的泡泡》。
兴奋之余，立刻读起来，但下一秒，我的情绪立刻转为失落了。因为2008年，无疑，武老师是把范美忠当作一个反面教材来写的。
文中有提到，他俩有过一面之缘，但令人惋惜的是，二人话不投机。
其实在我心目中，他们属同一类人，倔强、狂妄、北大才子、饱读诗书、知识渊博。而有如此相似的两个人，竟话不投机。
可能正是因为我心中的大伽有不同的声音，才导致我思考哪个对哪个错，也才有了自己的一些想法吧。
总的来说，范美忠是一个活生生，真实的人。
