前两天，儿子的班主任发信息给我，说让我去和儿子谈谈心。班主任说不知道什么原因，孩子突然崩溃了，一直都在哭。班主任老师需要去听课，没有时间劝说孩子。就告知语文老师上课时关注着他点。儿子在语文课上哭了一节课，说一个字都没写。大课间做操的时候，孩子自己坐在操场上还哭着呢。看到儿子孤零零一个人坐在操场上那么的无助，我的心如同被蜂蛰了般疼痛。我快步走了过去，蹲下身子，问他怎么了？儿子给我说全身发麻没有知觉了。他的两只手两只脚都抽筋了，不能动弹。我赶紧把他的双手握住，轻轻地按摩揉搓，缓解抽筋的症状。此时此刻，他的双手冰凉，手指也是别别着，无法打弯握拳；坐在操场上两腿也是崩的直直的，无法动弹。
在我的印象当中，儿子从未如此伤心过，也从没出现手脚冰凉抽筋的情况。他这次是真得委屈了！
不知道怎么，看到儿子哭的那么伤心难过，突然觉得那些懂事的孩子真得让人感到心疼。
不管是父母还是老师，都喜欢那些乖巧懂事的孩子，这些孩子都是那么的听话。在家里，父母的话可以说是言听计从、百依百顺，兄弟姐妹之间都是他在谦恭礼让；在学校里，老师的话对于他而言就是金口玉言，他会不折不扣的执行，同学们之间也是能忍则忍，能让则让。
可是，我们只看到了孩子为了他人表面上的乖巧表现，而忽略了他们内心深处的感受。他们往往都是自己一个人承担下所有，不轻易地向别人吐露心扉，也不会向那些急脾气的人把内心的不满情绪爆发出来。这些孩子往往是委屈了自己成全了别人。久而久之，我们就会把这一切当做了理所当然，也不再考虑他们的感受了。教师也好，父母也罢通常情况下都是关注那些把问题暴露出来的孩子，动不动耍脾气的孩子，在平时或多或少都会考虑到他的情绪变化，关注他的一举一动。
而那些乖巧懂事的孩子却被忽略了。他们对老师对父母从不提要求，也不会惹是生非，甚至有时候他们的存在感很低。正因为如此，我们才在无形中伤害了他们而不自知。他们稍微有点不让我们满意的地方就会引起我们的不满，而对其是批评教育，动辄给孩子扣上一顶这样那样的大帽子。我们从没考虑到，孩子突然出现了问题，他是不是想引起我们的注意，他是不是需要我们的帮助了？这是我们应该思考的问题！
