中午去学校旁文具店买文具，只见少年宫门口被围了个水泄不通。部分是家长送孩子去学习，还有一部分是在少年宫里面，排队为孩子报寒假课程。
不禁感叹，现在的孩子好苦啊，学习压力真大呀！假日本应是度假玩耍的日子，可他们却还像上学时那样甚至比平时更苦。因此，为了取得更优异的成绩，上更好的学校。农村的父母，不惜一切代价去城里买房，把孩子送进城里，让孩子享受更优质的资源。就这样，也出现了越来越多焦虑的家长和焦虑的孩子。家长越焦虑越想让孩子学这学那。
在《郑渊洁家庭教育课》中提到：要超越，先落后。请让孩子输在起跑线上。也就是在孩子上小学前，尽量不给孩子上任何课外补习班，最好让孩子不背古诗、不学算术，什么知识都别学。
孩子上小学一年级时，站在零起点上，像一个空无一物的杯子，才会对一无所知的新知识，产生好奇心，进而想要去不断地努力发现和学习。
话是说得没错，可当真什么都不教，孩子成绩处于班级最后的时候，作为家长，又怎会淡定。对于孩子来说，一次次失败的打击，也会让他失去信心啊！我一直觉得，自信心是建立在成功的基础上的，次次失败，何来自信。
对于即将到来的寒假，儿子也报了两门课。我极力反对，本想让他过一个快乐的寒假。可他坚定地说：明年就要升初中了，我想要考最好的初中。面对如此好学的他，我无力反驳，只是让他不要有太大的压力，尽力就好。
对于儿子，我从未给过他压力，平时考试不论考几分从未责怪过。平时对他最大的要求就是晚上尽量九点睡觉。可即便这样，他还是受外界影响，自己给自己压力。
如果教育均衡，是不是就不会出现这样的情况？
