经常听到这些言论：
小孩学东西要对学习有好处的，最好能一学就能提高分数的；
自己与人相处，必然要对方能给自己带来好处的，比如看中别人的资源人脉，圈子……
他们认为，告诉他们可有可无的细微的感受，不如告诉孩子如何精明，
怎么更快提高分数，怎么更容易找个好工作，怎么让自己获得好处，怎么不吃亏。
有的家长教小朋友，在集体中，在拍照时，要永远站在前面，站在中间，这样老师才会注意到你，把更多精力放在你身上；
似乎站在旁边和后面的，只能作为背景陪衬。
这一点上也许我家孩子是不积极的，不管是学校排队，还是兴趣班，还是拍照，我家经常是任由别人挤在她前面，老师安排在哪她就在哪。
一 .精明的孩子就学得好吗？
我曾经在舞蹈课上看到一个女孩子，第一节课排位置，当多数孩子或本能、或被暗中教育往中间挤的时候，她安静的往后退，直到门口。
老师好不容易把中间一团的孩子安排好站位，轮到她，自然的被分在后面一排最角落一个，其实要按照身高的话她本该不是。
那女孩也并没在意。即使在靠门口的角落，她依然认真跟着老师做动作，
不会因为旁边大人的走动说话，时不时的有人开门进出而分心。
她的妈妈对此看在眼里，不露声色，似乎给了孩子一抹赞赏的眼神。
后来她是班里学的最好的其中一个，不管环境如何嘈杂，一个心能静下来的人是不会被打扰的。
妈妈的态度对孩子才是影响最重要的，你发出的抱怨就是对孩子的负面暗示。
事后那位妈妈说：一个舞蹈班里，总有人站旁边有人站中间，如果大家都不想靠边的话，那就我家孩子来吧。
但真正上台表演，除了身高，主要还是看舞技的。
一个希望孩子精明不吃亏的家长，我理解他的良苦用心，谁都想孩子少都弯路，比他人出色，少受到一些复杂人际圈的伤害。
但这世上有永不吃亏的人吗？学习的专注力，不是一个位置所决定的。
如果心不在焉，就是在老师眼皮底下，也会东张西望；
如果心无旁骛，就是在闹市里也能心静如水。
认为让孩子抢占中间位置就是有利的话，那仅仅是大人的一厢情愿。
不如顺其自然，即使在不起眼的角落，抱着既来之则安之的平静心态，锻炼自己的专注力和平常心才是正事。
二 .精明的孩子就能更快乐吗？
女儿学琴期间练琴自觉又勤快，获得了很多券作为奖励。有一次她高兴地拿着积攒1年多的券到培训中心兑换小礼物。
才五六岁的年纪，对各种精美的小贴纸特别喜欢，她刚好看到那有很多好看的贴纸，高兴地说我要换这个。
旁边的一个大人脱出而出：“哎哟喂，你能不能有点出息，换个有用的东西撒，看这上面大的公主娃娃啊”。
她是开玩笑似的说，因为她知道女儿有很多很多券，认为换大的玩具更划算，当然这确实是。
作为大人正常的思维肯定换大盒的玩具好啊，那种外面卖一块钱的贴纸有什么意思。
可是，小孩的想法是不一样的，首先他们的身高，视线只能看到第一排最下面的玩具，上面的得站远了使劲抬头才够的着看；
其次重要的是，他们第一眼看到的也是最喜欢的，就想要，没有再多的心思想看其他的了。
不像我们大人，经常左顾右盼，吃着碗里的想着锅里的，有时还顾此失彼。
我叫阿姨打开玻璃柜门，让她自己挑了喜欢的贴纸图案，又拿下几个娃娃给她挑选认为好看的颜色。
她拿着这些小玩意，回到家爱不释手，一个劲地说谢谢妈妈给我这些好看的玩具。
我说这是你的努力换来的，又是自己挑选的，不用谢我呀。她心里美滋滋的。
在这个年纪，有的小朋友知道妈妈是为自己好，会很难拒绝妈妈的安排，又怕说了真话大人会责怪。
如果没有得到自己想要的小礼物，心里多少是失落的吧。
而懂事的孩子宁愿把这失落感深藏在心底，自己消化，也不敢直接表达自己的述求。
告诉孩子凡是要精明计算的妈妈，能如愿培养一个聪明伶俐的孩子吗？
我看未必，结果很有可能是一个隐忍的没有主见的孩子吧。
很多人说小孩子知道什么，当然要我帮她选了。
但你帮得了一次两次，能帮一辈子吗?
你只帮他做出选择的结果，而不告诉如何选择，该权衡利弊对错，还是只遵循自己的初心？
总有一天孩子会慢慢长大，当他们需要帮助，而你有心无力的时候，只能对着眼前的困难唏嘘不已。
而孩子已经变成习惯听命于你的小兵，没有了你施布号令，他举步维艰，不知所措。
我们平时说要尊重孩子，把他们当做“人”来看待，就是要多给他们选择的自由，允许有犯错误的权利。
至少在玩具上，他们是最有自主选择权的。
只有真正得到尊重，获得自由的孩子，才会学会怎么尊重他人，站在对方的角度想问题。
在人生的种种选择上，游刃有余，由心出发，做出最佳判断。
凡是喜欢给孩子做主，灌输成人思想观念的家长，自认为是聪明的教育，
也许能很容易培养一个精明懂事的孩子，
但因为太过刻意，急功近利，使他们体会不到做自己的快乐。
三 .精明的孩子就成人生赢家吗？
想要孩子精明的妈妈，表面是希望孩子聪明伶俐，实际做的是处处插手孩子的生活，最后培养出的孩子有可能是：思想有惰性的，行动简单粗暴的。
我的一个亲戚家就是这样。A的母亲是出了明的精明，在财务局做了一辈子的会计，工作上精打细算，生活里算计得失，好事往自己身上揽，说话滴水不漏的。
A上初中时，她就规划了一双儿女将来有前途的职业，儿子做医生，女儿当律师。
当然2个孩子遗传了她聪明的好基因，学习还算上进，最后大学毕业如愿做了医生和律师。
可是在大家庭里提到他们家并没有人羡慕和夸赞，因为A在30几岁离了婚，A的妹妹现在是年近40的“齐天大圣”。
学业和职业，甚至是婚姻，做妈妈的可以操办规划，A的前妻还是母亲请熟人介绍，一手把关考察的。
可A不知道，人生的幸福掌握在自己手中，前人指引，路还是要自己一步一步走。
从来没有自己做过决定的A，在儿子的身份上增加了丈夫和父亲的角色，他处理不好家庭生活，因为他一直处在母亲庇佑的翅膀下成长。学业工作上，他还算聪明，但生活里缺乏主见和自我选择的经验，他做不了一家之主。
当年的爱情在无数次争吵里消失殆尽，剩下的只有互相伤害。
A的母亲爱子心切，每次吵架掺杂其中，年近60的她本意劝和，说出的话却成了煽风点火，使原本经济，学历不匹配的两人关系摇摇欲坠。
在A看来媳妇可以再找，亲妈只有一个，干脆利落地去离了婚。
现在离婚太过正常，我不是说精明的妈妈，教不出顺利人生的孩子，毁了孩子的幸福。
只是想表达，过多的插手管教，处处挡风遮雨，也许会适得其反。
孩子是独立的个体，有自己的心性，你精算的了再庞大的数字，做了不计其数的财务报表，你也掌握不了他们的人生。
让孩子成为人生强者的，只能是他们自己能量的储存和爆发。
四 有人问那孩子怎么管才好？
我的回答是：“不管不问”。
真正精明的妈妈，胜在少管或不管，无声中帮助孩子做出他自己的判断和选择。
1.只要注意观察，把选择权交到孩子手里，他做什么你都支持。
2.小事上尤其注意放手，让他们多做决定，锻炼思维。做多了，不管是对的还是错的，他们自己会总结经验教训。
3.相信孩子，没有谁比他们自己更加希望能做成一件事。
4.跟孩子说，如果你实在不知道怎么办，可以问我，或者老师，朋友，向别人求助。
5.最后让孩子综合建议，听从内心的声音出发。
做一个精明能干的妈妈，首先树立起自己的榜样力量。
最美的教育最简单，不限制就是培养。在教育上，并非家长做得越多越好，有时恰恰相反。
给孩子足够温暖和爱，来抵抗这个世界的困扰。
教育孩子，做父母的自己先学习，
大家一起努力……
