首次线上开会
时间: 2020年1月30下午2点40
开会方式: 微信群聊(首次建群发起群聊)
建群目的: 方便沟通关于家塾班的事情
召开人: 姬老师
参与人员(13人):
旁听未发表意见: 马教练、海瑾、韩艳芳
老师报助教(4人):刘筱傲妈妈韩霜、秦景琪妈妈张凤如、韩雨晨妈妈秦彦芳、秦鑫瑶鑫杰妈妈韩敏
家长报助教人员(3人):秦嘉乐妈妈刘佳、葛航硕妈妈张珂、刘航硕妈妈姬晓利
张恩启妈妈安翠芳、韩寄凡妈妈王美、韩艺洲妈妈刘蒙
记录者: 韩霜
讨论核心: 选择2020年度第一个季度的学习成长方案和具体时间
新学期开启将启动阳光家塾班，姬老师亲自负责带领大家筹备家塾班的第一个阶段
以讨论的形式开启今天的两个问题:
原计划姬老师那里的助教一月回来3次亲自带孩子们，月末一起去姬老师那里参加，但是需要姬老师多给孩子接触才可以更快的了解孩子们，所以现又出现两个方案:
问题一:
方案一:每月家长可以带领孩子们来家园学习2次，先磨合，老师在家园里带领助教观察和了解孩子们的成长阶段，时间预计是三个月 ，三个月后根据对孩子的成长评估，开始在阳光幼儿园正式投入
方案二: 按照原来的计划，让马教练带队，每月回幼儿园三次，最后一周来家园
大家多数倾向于方案一(个别没有及时上线未做出及时回复)
方案一各有利弊: 利: 1 增加姬老师和孩子们在一起的时间，可以详细了解和观察到孩子，有助于我们更准确的陪伴孩子成长。2 让咱们农村的孩子近距离走进不同层次家庭的孩子，让孩子更好的看见世界的更多面
弊: 1 会增加自己家庭费用支出。2 同时会增加家园所有岗位的工作强度
以上利与弊是老师梳理的，经过老师梳理，大家更坚定来选择方案一。老师又重新确定选择方式，大家还是一致坚定选择方案一。
问题二: 一月去两周，哪两周去比较合适？
全部选择隔一周去一次，也就是每月第二周和第四周的时候去家园
就这样两问题都愉快的解决了，次日下午三点再次以线上讨论的方式来讨论其他的问题。
最后环节预留作业: 大家来分享年前一起去家园参加的感受(分享到群里就可以啦)
4:00会议结束
当日分享的有7位(按照时间顺序发送: 航铄妈、乐天妈、鑫瑶妈、筱傲妈、恩启妈、雨辰妈、寄凡妈、景琪妈)
次日上午分享的有一位(艺洲妈妈刘蒙10:05)
一位妈妈因孩子生病没有参加没有分享(航硕妈)
截止1月31日上午10:05分大家分享完毕。
整个会议下来我的感受: 因为家长是第一次这样突发的线上开会，所以有少数没有在线及时回复，后来经过园长的通知才到线参与讨论。同时有部分家长对线上开会定义不明确，不知道要持续在线回复，发表一句，再说下个问题时，感觉不就在线了，需要通知她才继续回复。在线的家长回复的挺速度的。整个会议过程中，姬老师提出问题讨论时，老师尊重每个人的意见，确定全部人员回复后再进行下个问题，能充分感受到老师对大家的尊重和爱。解决问题时，一个一个、一步一步的来解决，解决一个了一个，再去进行下个问题，同时看到老师剖析问题的犀利，一语说到重点上，大家也都听很明白。
