刚参加工作时候，初生牛犊不怕虎，觉得自己无所不能，无论在知识上还是在教学上，从未害怕过什么。教学一段时间后，慢慢发现自己需要学习的东西太多太多，于是就跟随着老教师的脚步走一步问一步，走一走，想一想，慢慢地感觉自己已经向前迈了好大一步。沾沾自喜时，又面临着后喻信息时代的挑战，给我做教师的肩膀上压了重重一担。面对这种情况，我该如何面对呢？朱永新老师的解析让我豁然开朗。
古人早就说过：师未必贤与弟子，弟子未必不如师，青出于蓝而胜于蓝。叶圣陶先生说：要做先生先做学生。面对现在信息化社会，学生们生活的时间、空间方式都发生了很大的改变，他们接触网络时间较长，有很多时候引用一些网络用语我们都没听说过。忽而在课堂上弄那么两句，就可以引发同学们地哈哈大笑。有一次上课，我刚提问一个学生，他们就直接引用了“菜鸟”，讲了一会儿，提问一个同学问题，回答出来后，就直接蹦了句：“吓死宝宝了。”关于“神马都是浮云”等一类的句子举不胜举。而且我发现太多作文里面有“大帅锅”“美女剩男”之类的词语。因此，我以此为契机，发动全班召开了一次辩论会：网络用语适不适合运用于作文当中？同学们各抒己见，表达了自己清晰明道的见解。这次却也引发了我深深的思考：作为老师，我们应该学会跟得上时代的步伐，跟得上孩子的步伐，要不然，我们就真的out了。我试着让自己走进他们，询问他们喜欢的歌曲，我才会在班级里播放。做班级文化，我也会选出代表让他们亲自挑选，然后我就尝试着感受他们的需要，了解他们的价值观与审美观。我喜欢轻柔的音乐，他们喜欢快节奏的，我就试着听一些快节奏的音乐，忽然发现自己更有激情了，劲头更足了。我时常询问他们喜欢看的电视剧，我也试着看看去，忽然也会发现美好的东西经过时代的变革，真的与众不同了，收到了“柳暗花明又一村”的美感。值得开心的是，跟着同学们走，我变得年轻了。
朱永新老师说：身体，通过不断的运动更加强壮；智慧，通过阅读灯学习活动更加发展。勤于学习，充实自我，才是一名优秀的老师。在与同学们一起成长的过程中，我也学会了好多好多东西，我以后要增加自己的阅读量，与孩子们赛跑。孩子们的世界有独特的色彩、旋律和内涵，我们也要保持一颗年轻的心，才能与他们沟通，理解他们。韩愈说：无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”让自己首先变成学生，才能更年轻，更积极。
与学生一起成长，首先是要有成长的渴望，有成长的内在需要。
与学生一起成长，其次是终身学习，向书本学，向学生学，向实践学。
与学生一起成长，再次努力成为有特点有个性的专业型教师。只有成长，才能幸福。
