今天我们英杰学校去濮城对学生家访,驱车五十公里,到达目的地,外面热浪滚滚,车内凉意丝丝,一路之上虽说劳累,但同事之间数日不见,倒也有说不完道不尽的“家常话”“体己话”,时而感概时而开怀,尽享忘年之谊。
路虽然足够长,车虽然足够多,但我们也足够快乐,所以转眼就到了濮城,有个谚语说的,想走的快,自己走;想走的远,一起走。需要很多人一起走的原因就是有人聊天吧。
因为是放假,所以学校没人,略显荒凉,但文化气息很浓厚,冯校长费心了;因为是夏天,所以教室很热,空调没电,但我们老师很积极,老师辛苦了。
我们几个四处转了转,学校很是“殷实”,像是一个小康之家。虽说楼宇教室算不得辉煌,但是卫生桌凳,墙面楼梯,满眼所及,无处不让人舒服。我想如果我是学生家长,我也会选择这个学校。
学生陆续来到,都是家长带领,虽说不多,但安全第一,这也让我们心安,任何时候对于学校来说安全第一。学生看到我们老师很是高兴大概是和“好了伤疤忘了疼”一个道理吧。一开学说不定又会对老师怨声载道了。当然这些都会成为幸福的回忆。
人来的差不多了,于是就开始讲话。叶老师上去用一个政治老师的修养,给学生家长高屋建瓴地安排了学生在家的事情。多干活,多学习,多看优秀的电视节目,家长可以陪孩子一起看。学生应该听懂了。因为叶老师说得不容置疑,我也深信不疑,也想找一下这些优秀节目。
接下来叶老师说要检查暑假作业,但是我打住了。
我突然也想上去讲一下,毕竟憋了一个假期了,看到讲台,看到下面坐着的家长我就“上瘾”!虽然事先没有安排,没有构思,但是如果我不上去讲讲,我难受呀!至于没有提前想好,我有点担心,我倒是不怕没啥讲,我主要是怕讲得越来越多……嘿嘿
我上台说我给大家几点,为什么是几点呢?因为我也不知道我会讲几点。
第一,对于家长,让孩子在家干活,不要怕孩子吃苦,你怕孩子吃苦,等到孩子一事无成,在社会上讨生活时,你就后悔了。让孩子体会一下劳动的辛苦,知道生活的不易,虽说成才之路很多,但是学习这条路最宽!现在学习,干家务,干农活,再苦也比不上以后无一技之长的生活苦。我举了一个自己身边的事例,当然是文学加工的,家长听得连连点头!这就更加刺激了我“讲课”的积极性!
第二,对于学生,在家不要把暑假作业当成多大的事,如果在学校给你一星期时间就可以把作业完全做完!之后你可以看看文学名著。比如童话,比如小说,看完之后你可以给长辈讲讲三国,给弟妹讲讲童话,这样长辈会夸你后生可畏,弟妹会对你五体投地。此时你会发现读书真有用!当然了,书还有更大的用处,现在我就要求你们,看完小说给别人讲里面的故事。听到这里家长诙谐地笑了。他们又“刺激”到我了!
第三,对于英杰。我们英杰学校现在教室有空调,宿舍有空调,餐厅随便吃,净化水直通教室。总结一下就是孩子在我们学校吃喝拉撒睡都是有保证的。和别的学校比,我们不能说我们是最好的,但我们可以自豪的说,比我们学校更好的没有!我们教室有任课老师,宿舍有生活老师,课前课后睡前睡后有值班老师!他们共同的责任是,安全!这一点我们家长可以放心。我们也为这一点而骄傲。我们也会坚持下去!
假期里我们英杰学校还会对老师进行培训,让优秀的老师更加优秀!进一步提升我们老师的业务水平和安全意识。
到这里家长坚定地更加点点头。这次更加“刺激”到我了,其实我已经不需要他们刺激了,我已经自嗨了。
第四,我们的毕业班。今年我们学校毕业班成立了一个英才班,并且让这些学生免费吃住,免费上课,学校投入很大,就是希望孩子能学好!讲到这里,我以为家长的表情会更加的灿烂。可是我发现不是这样,有几个家长的表情很凝重!我转念一想是呀!那些家长的孩子成绩不好!!!我大呼:不好!我感觉那些家长会不会想我们要放弃那些成绩不好的学生!对于英才班的学生来说,更多的学生是普通的学生,我们要照顾到他们的情绪呀!那些初一初二的学生会不会因此而转学。
我静下心思,想了想继续说。我们为什么成立英才班,并不是我们学校不管其他的学生了,恰恰相反,我们就是为了照顾到那些成绩一般的学生!
因为每个学校的毕业班都要一学期,准确地说是四个月也就是到元旦前要讲完一年的课程!对于成绩不好的学生或者接受慢的学生来说,一年每科学两本书都费劲,更何况四个月呢!所以很多学生根本就接受不了,听不懂!但是为了中考复习,我们老师只能这样,所以别的学校通常只照顾到那些成绩好的学生,其他的学生听不懂根本就不管!所以原本可以学会的学生早早的就放弃了,不学了!所以我们英杰学校不怕花费人力物力财力,在原来班级不变的情况下又成立一个班级,就是针对不同学生的接受能力,用不同的讲课速度来教学,就是争取让咱们每个学生都能在中考时发挥最好的水平!
讲到这里每个家长的表情变得激动!真的是激动!
最后在家长的掌声中我结束了讲话。这次家长会差点成了“家长毁”!