还记得刚接手六年级班主任的时候，我的心情是忐忑的，既高兴又担忧。高兴的是这个班是学校的优秀班级，成绩好又听话懂事。担忧的是，我担心自己不能成为他们的优秀老师，这么好的班级在我手上如果不能再创辉煌，岂不是辜负学生辜负家长。转眼一学期就快结束了，我的心情是越来越感动越来越惊喜，这真是一群好孩子。
虽说是优秀班级，可缺点也不少，最让我头痛的便是集体大扫除时，他们个个身上都有根顽固的懒筋，大扫除过后的总结，挨批评的总有六年级。问及原因，有说别人在玩所以自己也想玩，也有说前面打扫了后面要休息，更有说不是不愿意劳动是别人拿走了卫生工具。众说纷纭，总之就是有理由不愿意劳动。作为班主任的我，办法想尽，多选几位卫生委员监督，实行奖罚制度，在课堂上说道理等等，可都是效果不理想，甚至情况还恶化到卫生打扫完卫生工具也丢了。一直主张赏识教育的我终于对他们大发雷霆，看到被吓住的学生又不忍心发火，只好苦口婆心教育，卫生打扫干净了，学校就会变得漂亮，我们在学校学习也会学得更舒心，我们学习成绩好打扫卫生也一样不能差劲，再说六年级的大哥哥大姐姐要给低年级的弟弟妹妹做好榜样，要带头热爱劳动。说完后又领来一套新工具，和他们撒了个谎，说是老师千辛万苦才找来的工具，再弄丢了就没有了。说完他们似乎开始明白自己犯错了，教室里一下就安静了，甚至还有个别同学低下了头。从这以后，大扫除的批评榜上我们班不再榜上有名了。
今天的大扫除让我特别感动，我班分到的任务是打扫跑道，400米的跑道任务有点难度，因为要迎接检查，所以没时间顾及他们的大扫除，这群可爱的孩子们也没让我失望，一直在认认真真打扫，临近上课了，可我们六年级的卫生还没打扫干净。我只能跑去帮忙，这时让我骄傲感动的一幕发生了，没有被安排打扫卫生的同学纷纷从其他班级借来工具，一起使劲的扫着跑道。由于力量得到增援，跑道很快被打扫的干干净净。有这样一群懂事乖巧的孩子，给了我无穷尽的力量，让我更爱老师这个称呼，让我更坚定的想要陪他们快乐成长。
这样的感动天天有时时有，真庆幸有这样的一群孩子围在我身边。
