和从事教育工作的朋友聊天，他给我看国家关于中小学生家庭作业、体育运动、睡眠时间的最新规定。
原本是每个家庭，每个老师，每个学校都应该遵循的孩子成长的自然规律，竟然上升到用国家政策来规定，这说明什么？说明我们的教育导向出了问题，并且由于教育导向引发的社会矛盾，已经到了比较严重的地步。正好这两天看电视剧《小舍得》，里面的两位“鸡妈”，几乎是现实生活中妈妈们的真实显照，极端，焦虑，神经质。。。看看身边的妈妈们，哪一个不是孩子考了高分就喜笑颜开，孩子成绩落后就黯然神伤，不知所措。不可否认，有那么一段时间，我对欣欣的要求也是非常严格的，给他报各种各样的班，找好的老师补课，说实话，结果并不尽如人意。
孩子成长的过程，也是家长不断反省自己的过程。每当孩子身上出现一些问题时，家长首先要想想自己是不是有问题？
有一次几个人在一起聊天，谈到家庭教育，大家各抒己见，有个孩子还算优秀的家长的看法是：“现在陪着孩子学习各种特长，是为了将来孩子在单位，在社会上能吃的开”。
听完以后，当时在场的我默默的闭嘴不再参与讨论，因为我知道，从内心来说，我们关于孩子教育的理念是不一样的，从价值观的角度来说，我知道我们不是一路人。不可否认，这位家长的教育很现实，给孩子选择的道路也很实用。
回家以后，我认真的思考，我们教育孩子的目的和意义究竟是什么？希望孩子将来成为一个什么样的人？
近一段时间，欣欣每个周末相对自由，除了严格控制他的上网时间以外，其它的我们参与的相对较少，不再参与他的周末作业，支持他和同学约着出去玩耍。慢慢发现，他回家以后话多了起来，愿意给我们分享学校里，班级里，宿舍里有趣的同学，有趣的事情，脸上的笑容也比以前多了，性格似乎更开朗了。孩子在他每个年龄段，享受每个年龄段的成长过程就好了。
我希望欣欣将来不一定要在群体中“吃的开”，因为你选择无原则的合群，必然要放弃掉你自己的思考和底线。
你只要保证你自己有在这个社会上生存的本领，有独立思考的能力，有对是非的基本判断，有为数不多的真正意义上的朋友，做一个正直，善良，宽容的正常的人就可以了。
