读书:《师道人生》

愿心：做一名文化好老师、实践心性教育

正见：给人欢喜，给人信心，给人希望，给人方便。

种善因：

1、下午第三节课与一二年级的孩子一起跳大绳

2、学习强国时政学习53分，共28067分

3、晚上在家长课堂上分享《修福的力量》

反思：

今天中午放学回家吃饭，走到学校大门处，见到两个一年级的小同学在那玩儿。其中有两个同学手中还拿着苹果在吃。另一个小同学叫刘换利，因为经常到他妈妈的理发店去剪头发，就想逗逗她。我问她:“餐厅发的水果你没有吃吗？”这位小同学就把口袋中装的苹果掏了出来让我看看。我就说:“哎呀，我没有吃过苹果，我想把你手里面那个苹果给吃了，好不好？”她听我说后马上笑了起来:“我也没有吃苹果呢，我想自己吃。”我说:“来吧，还是让老师先吃吧？”她还是依依不舍。我就说:“那这样吧，等到星期天你回家的时候，你来给我捎两个大苹果。”“我妈妈和我奶奶不给我买苹果。”“你就说老师想吃苹果来，请他买一些苹果。这样你也可以吃到苹果，我也可以吃到苹果啊！”她迟疑了一会儿，略有思索，慢吞吞的就答应了。

晚上吃过晚饭以后我到办公室去，又见到换利小同学和她的三个小同学在楼梯口的残疾人通道的栏杆处玩耍。见到我，她也说起了中午的事。“老师，我们家没有苹果，星期一我给你带一个苹果吧。”“我们中午已经说好了两个的，不能反悔啊你就请妈妈给你买一些苹果，一定记得给我带大一点的。你也可以吃到苹果，我也可以吃到苹果了。”我用手比划了一个大大的苹果。孩子们开心的笑了起来。其他同学听到以后，叽叽喳喳地打开话匣子。一个表示要给我带两个橘子，一个说要给我带一个香蕉，一个同学说表示要给我带只鸡腿吧。我就站在那了和他们一起对话。说着说着，有一个小同学跑到我的身边抱我的腰要和我比个子，看到孩子们这么轻松快乐，我内心也非常的高兴，一天来工作上的一些不愉快又跑到了九霄云外。

一会儿还有过来两个六年级的女同学。一个小学生说，这是我姐姐，我是她的妹妹。我也纳闷儿，“你叫什么？她叫什么？”小朋友就告诉我。其实两个人还不是一个姓。我就说“你们不是一家，你怎么给她叫姐姐？那小朋友说是这位六年级的同学说“要让我做他的妹妹的。”几个小同学马上就把话题转到了我有几个姐姐我有几个哥哥这上面来。 一会儿晚自习的预备铃响了。在几个同学也开始向自己的教师飞快的跑去。看着孩子们远去的身影，我内心也是非常的快乐。

李显峰师在讲课中告诉我们。小学的老师的主要任务就是要学会配合学生。让学生在学校能够快乐开心的生活学习。我也希望我以后尽量多的走到孩子们中间。他们一起说话做游戏。也让孩子们爱上他们的校长！