经历了一个较爽的暑期之后，新学期也跌跌撞撞奔赴而来。无论你是否做好了充足的准备，该来的总是会来，所以我就索性“躺平”，该咋咋吧！
开学初，繁忙的班主任工作给自己或周边都带来了一些变化，有好有坏。不过，生活本不就是如此吗？
1. 家庭篇
从九月初开始军训到现在，因为要每天24小时式的追踪学生，自己突然变成了孤家寡人。偶尔几次和老公孩子的见面也只是几分钟的匆匆一见。老公戏称：“感觉我们每次像去探监”。
小七宝呢，刚刚适应了假期我每天陪她运动，写作业，睡前讲故事的节奏，一下这些环节又通通消失了。她知道没办法，只能变得更加懂事。
昨天一家三口去吃饭，悄悄和我说：“妈妈，这几天每天都是爸爸和我吃饭，你今天好不容易放一天，我得和你坐一起。”要知道，这个小家伙从小到大，吃饭的时候一定要和爸爸坐一起。
2. 学生篇
虽说看了54个娃就看不了自己的孩子，但是这些孩子们还是给我带来了一些安慰。
孩子们整体是懂规矩且有自己想法的，这正是我想要孩子们成为的那种样子。
开学第一天，班级事务繁多。发书，发小马扎，发军训服等。我没着急把这些东西发下去，而是给他们抛出了一个又一个的问题：
“我现在要发军训服，每个人身高不同号不同，如何能不乱又安静快速的发下去呢？”
——“老师，让身高一样的排队站成一列，领同一个号的衣服。”
“但是不一定每个人都能领到自己身高对应的号，怎么办？”
——“老师，让选同一个号的人按从小个到大个排好，这样发到最后，如果没有他想要的号，就自动领取大一码的衣服。”
我没想到，对于一件事情，孩子们能够积极的想出办法，敢于表达，并且讨论出最优办法。
也是在第一天，孩子们知道了在这个班，任何人都有权利有义务去分析问题，解决问题，验证方案。后来的这段日子，关于如何收作业，如何管理时间等，都是在我的引导下，孩子们通过分析自己想出来的。而对于最终解决方案，我总会说一句：“可以试试，有问题再讨论。”
每一届的孩子，我都会问他们一个问题：“你为什么要好好学习？”有人说为了自己能考上一个好高中，有人说为了让自己的父母开心。而我现在的孩子们，在一步步的探讨下，说出了“为中华之强大而读书。”
我倍感欣慰，曾经的我们都知道周恩来“为中华之崛起而读书”，而对于那时的我们而言，那只是一篇需要背诵的课文而已。当我对这个世界有了更深刻的认识后，我希望我们的孩子对于读书而言是有着更大格局的。
3. 自我篇
有得必有失。
现在的我，生活更简单纯粹了，每天都忙碌于学校各种杂七杂八的事，说这是“努力”，还不如说是“劳动”，那种来自内心的自我提升仿佛被抛到了一边。
我没有时间去听“樊登读书”，没有时间去看《思考，快与慢》，没有时间去练字去画画。或者确切的说，有的那点空闲时间，就想用来休息和浪费。
这让我想到了《富豪谷底求翻身》的纪录片，富豪认为富人和穷人的区别主要在于思维的差异，可是当这个有着富人思维的富豪去做了社会最底层的工作时，他感叹为了生存，根本无暇顾及自己的思维提升。
所以对我而言，进一步做好时间管理才是真的。
另外一个最大的变化就是——我瘦了。就在我以为这辈子我都瘦不下去的时候，竟然瘦了。所以在这儿隔空喊话：各位想要减肥的姐妹们，如果你想瘦，就来加入班主任行列吧，哈哈！
