很喜欢NPY的教育理念：静听花开的声音，享受成长的快乐。在第一次参观幼儿园时，我就被这句话深深地吸引。也正是这个原因，在因为上学路途比较远而纠结了好久之后，我还是下定决心，选择这家环境与理念都吸引我的幼儿园作为C宝开始新生活的地方。
4月22日，我与C宝第一次共同走进幼儿园的课堂。真正算起来，这是她第三次走进NPY，第一次是幼儿园报名，第二次是衔接班报名，第三次就是这一次了，正式成为幼儿园的一名小学员。
在前两次到幼儿园时，我带她参观了整个园区，美丽而温馨的幼儿园对她有足够的吸引力，特别是园内操场的滑滑梯、“时空隧道”、沙坑等设施，让她玩得不亦乐乎。正式开始幼儿园生活（确切地说，还不是正式，只是每周末参加衔接班，不过，为母比较激动，告诉她正式入园了），她当然不知其中的意义，怀着一颗去玩乐的心，和我一起高高兴兴地到达幼儿园。可是，到了教室门口，她怎么都不愿意进去，不管教室里是有可爱的玩偶，还是有多种多样的玩具和书籍，她就是不愿进去，门口另一个小男孩也是，他们可能觉得进了教室就不好玩了，也可能是想进了教室妈妈就不会陪在身边了（C宝这个可能性比较大），我劝说了几分钟，还是不愿意，还跟我说：“妈妈，我就在外面玩，我不进去。”我想，跟她解释太多也没用，就抱着她，一起进去，再一一地介绍教室里面的摆设，并一再告诉她，妈妈会跟她一起上课，这才缓解了她的“焦虑”。温柔可爱的CICI老师和笑笑老师过来给我们发了带有C宝姓名的贴纸，最喜欢贴纸的C宝快乐地给自己和我贴上，这才算是顺利缓解了她进入教室的“小焦虑”。
两个小时的时光，很短暂，也很快乐。CICI老师和笑笑老师非常负责任，一个负责主要的引导与玩耍，一个负责协助看管小朋友。当老师以大黄鸭的模拟开始相互认识与自我介绍时，小朋友们还处在比较兴奋的状态，也有的小朋友还在爸爸妈妈的身边比较拘谨，CICI老师让大黄鸭与每一位小朋友打了招呼，轮到小朋友上场了，有一两个小朋友很主动地前去老师那，回答叫什么或几岁了的问题，表现都很棒。C宝在家里，奶奶（外婆）经常会教她她自己及家人的名字，还有自我介绍。我相信她可以做到，就鼓励她到CICI老师跟前去介绍自己，她还是比较害羞，像小兔子一般蹦蹦跳跳地到老师跟前，老师问她叫什么，问她几岁了，她都以害羞的微笑作为回答，然后，又蹦回了我身边，看来，还是比较拘谨，不如在家里轻松，因为她还不确定她所处的环境可以让她完全放开。之后，老师又给小朋友们读了绘本，在小朋友们不断地打扰中，CICI老师绘声绘色地跟大家分享了绘本中的故事，C宝在这个环节注意力还比较集中，能够安静地坐在垫子上听老师讲，这是她进了教室后能够离开妈妈的腿（之前都坐妈妈腿上，不愿下去），第一次独立地坐下来。在接下来的开火车和户外找工具的环节中，我尽量鼓励她融入集体，接近老师，当她确定老师是可以信任的人之后，就能够跟在后面牵小朋友衣服开火车，能够让老师牵着手在园区的操场走一圈，能够放开与小朋友追赶了，也能够在妈妈注视下穿过毛毛虫玩具了。在做手工的环节，C宝的表现也是可圈可点，我给予她充分的自由，不仅按照老师的要求将圈圈穿到绳子里去，还能够用剪刀帮我剪透明胶，我告诉她我需要她帮助，并向她的帮助致谢。我们充分地合作，彼此信任，最先完成了手工游戏，完成后我又请她把剪刀还给老师，她顺利完成任务。当然，她也充分展了3岁小孩对自我物品的占有，不愿意分享，只愿意把手工作业送给妈妈，不愿意与小朋友互换，当另一个同组的小朋友从小框里拿材料时，她明确地表示“这是我的，不要拿”，当妈妈解释说这是公共的时，她还是不确定、不太情愿地分享出来。时间到，小朋友们纷纷与老师道别后回家，C宝和另外两个小孩玩起了保龄球的玩具，不愿意走，我就跟她说，再玩一次就回家好不好？她学起了巧虎，说再玩三次，她也确实说到做到，玩完三次就跟妈妈快乐地回家了。
这两个小时，最值得表扬的是C宝自己上厕所，自己洗手，没有让我帮忙，第一次去，我跟她一起进去，第二次她直接说“妈妈你在外面等我”，听起来，就像个小大人一样，她也出色地践行了“自己的事情自己做”的道理。
这就是我与她共同经历的幼儿园第一次，啰嗦记录，作为纪念。
我想，第一次，对于她来说，是有收获的，她慢慢地融入集体，慢慢地信任老师，也慢慢地展现了自己。我很欣慰，她一步一步地挑战自己，并且，都做到了。孩子，就像花朵，不在乎TA开的快慢，只要TA敢于去绽放，TA就一定可以。作为父母，我们能做的，就是静静地等待，默默地耕耘，不要着急，不要盲目。
第一次，对于作为母亲的我来说，收获是更大的。感受到幼儿园老师的负责与温柔，能够放心地将孩子“推”向非家庭的空间，让她独自面对；明白了孩子每一次探索，都是对安全确认，要给予TA足够的鼓励，孩子的每一次展现，都是对自我突破，要给予TA足够的认可。还有最深的一点感悟就是：对孩子最好的教育是有效地陪伴。这两个小时，我是全身心地陪伴，不用考虑工作与其他，我们一起体验，一起玩耍，互相表扬，度过了美好的时光。我想，这也是衔接班的另一个意义所在，感谢幼儿园提供了这个平台。
最后，我想以对孩子的寄语作为结尾：亲爱的宝贝，你是我的孩子，更是你自己，你需要去探索，去追求，去展现，去实现自己的人生。我相信你，一定可以！你看，第一次到幼儿园不就挺好吗？
