自2014年2月加入sy这一大家庭至今已走过五个多年头，这五年多我一直站在教育工作第一线，担任数学教师，并担任辅导员工作，今年学校认我担任班主任。连续3年任教6年级，这一路走来，收益良多。

一、爱岗敬业，持之以恒。

我是一位普通的教师，把工作看成了自己的生命。严格要求自己，努力提高自己各方面的能力。我清楚地记得去年所带的6年级5班，这是一个由45名新生组成的新班级，刚开学时，学生卫生习惯不好，打扫卫生都不会，我就早来领着同学们一起打扫卫生区，打扫完再到教室里教同学们扫地、拖地，摆放物品。这些学生学习习惯也差，书写不规范，卷面不干净，乱涂乱画，我就自己写出范例给他们投影学习。孩子们知识掌握参差不齐，特别是数学，平均分不堪入目，我每节新授课都把与这节有关的旧知识按照新授讲给他们，数学课少，为了跟上教学进度，我就向综合科老师要课上，当时班里没有走读生，数学晚自习时间都用来做题讲题，每节课都讲，孩子们很争气，期中考试平均分就是五个班中的第二名，孩子们也都习惯了，晚课前就将其他科作业写完，等着我讲数学题，就这样一讲就是一学期。

二、刻苦钻研，不断提高自身素质。

教学上，我积极探索教育教学规律，积极运用先进的教学理念来指导学生。我的每一节课都要精心准备，而作为青年教师没有那么多的经验，自身素质不够，所以不得不刻苦钻研。工作第一年，虚心好学，在讲授新课之前，先到学校优秀教师的课堂听课学习，做到不听课不讲新授课，学习他们好的做法，内化为自己的方式方法，投放到自己的教学过程中，不断改进自己的教学方法，工作第五年我依然刻苦钻研，积极观看各种教学观摩课和报告会，在网上寻找更优的教学思路和方法。在班级教学和管理中，遇到问题就像李英老师请教，李老师不耐其烦的帮我分析，指点我如何改进，还有我的搭档程金红，班级里的很多事都替我分担，我俩配合的也很默契，很幸运身边有这么多的好同事。到了下学期，学校因数学教师少，让我带两个班的数学课，并且距离特长生比赛，综合素养比赛时间越来越近，下午和晚上还要加课为尖子生辅导，就这样一节空课都没有了，压力也是越来越大，只能利用下班的时间好好备课，完成学校要上交的文件等等，功夫不负有心人，两个班的学生成绩名列前茅，数学思维特长生比赛一等奖，综合素养数学成绩全县第二名。作为一名教师，不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教，我相信凭着勤劳肯干、刻苦钻研的劲头，一定会在成功的路上越走越远。

三、用爱搭建与学生沟通的桥梁。

工作五年来，我一直担任辅导员工作，辅助班主任管理班级，我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为老师，要懂得热爱学生。我在实际工作中，时时处处想到学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，晚自习下课到宿舍里和他们聊天，学生生病时，及时领他们去看病,照顾他们的生活，像家长待孩子一样，平时遇到一些需要和家长沟通的问题，及时主动的和家长取的联系。作为老师，还要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。

家里两个女儿很小，大女儿读幼儿园，没有时间接送，二女儿还不到两周岁，她们很希望能够得到母亲的陪伴，每次看到女儿那渴望陪伴的眼神时就会感到深深的自责，我可以不是一位称职的母亲，但我必须是一位称职的教师，因为家长放心地把孩子交给了我，就必须担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民教师”这一光荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，得到了领导的肯定和同行的认可。

干将心血化时雨，润出桃花片片红，走上三尺讲台犹如航海，我想我们每一位教师朋友都经历过悲喜交错，茫然无助的时候，但我们若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上一定能收获到许多意料不到的惊喜，教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐我深爱着教师这一职业。虽然教师这一职业不是现行业中最器重、最抢手的，但他是太阳底下最光辉的职业。也许我们一生平凡，但我们创造了生命的价值，托起了祖国的希望，不忘初心，牢记使命！