未来？这一代孩子长大后的时代，更远的未来，更更遥远的未来……我们需要考虑的也就是目及的未来有些意义吧，更遥远的未来就无法预知了，甚至当下的讨论都是我们的猜测。
而我们所目及的未来，对我们的孩子的英语到底有多高要求呢？今天开始我们要投入多少时间与精力去放到英语上适合呢？
所以我们所说的英语学习的必要性，没有人敢说“有必要”或者“无必要”吧？只能考虑英语学习的必要性大小，而它的大小我觉得取决于它在未来的重要性大小和英语学习的目的性。
· 我们国家在世界地位的不断崛起，定会慢慢削弱一些西方国家的力量，所以英文的地位势必会有个转化，重视国学还是英文现在也已经呈现苗头了。也许由必须的全球通用语言地位转化到应用性学习，也就是为了需要才学，而应试教育之前对英语的要求也定会逐渐有所降低。
· 也取决于英语学习的目的性，如果只是为了当前的应试教育，后期即使是考试要求有所降低，今天的学习投入也只会有利也不会白白浪费。如果是对未来有了明确的打算，英语这个语言的使用性在自己未来是必不可少的，那就更要不按照应试教育的学习方式去学了。
· 人工智能会越来越成熟，但它是个辅助工具，是需要有前提条件的。根据自己英语学习的目的，人工智能可能暂时还不能完全取代，尤其是为了语言交流使用的目的。
· 人工智能等对当下的编程也有所要求，少儿就开始了一些编程课程，虽然以后我们的中文语言编程也会越来越成熟。但编程涉及更深入的应用时，毕竟最初是西方引进的技术，自身的英语技能对自己一定是更有益的。
· “技多不压身”的通俗道理。很少有家长从小就给孩子定乾坤的吧，比如让他未来就吃艺人这碗饭，所以就大量投入对艺术的学习。英语也如此，不能保证，甚至可以预见到它和其它技能一样，都是为未来加分的不确定因素，我们无法只能在一项技能上单一的投入。
· 无论未来如何变化，都是需要一个过程，我们是需要一点点的适应和调整的。不难看出英语应该有那么一天不见得会成为应试教育的硬性标准，但也不可能马上退役。
基于整个形势对英语重要性的弱化，和自身对英语的需求目的，和人工智能的逐步发展，结合我们自身情况和认知，合理分配好该投入的时间和精力吧。暂时还不能忽视但也不是唯一，也多吸收大家的意见，综合考量。
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