《不吼不叫，做智慧班主任》许丹红 著
第六辑 诗歌共吟最滋养
敲重点：
妙计55 放大光环
每一个人都是很棒的
尺有所短，寸有所长，在学习上，我们要善于引导孩子们学会扬长避短，做最优秀的自己，让孩子找到自信，激发他前进的动力。
如何来扬长避短呢？
(1）多开展丰富多彩的活动，尤其是弱势孩子比较擅长的活动，比如说小制作比赛，比如说跳绳踢毽子比赛，比如说厨艺大比拼等。在各种活动中，搭建弱势孩子展示才华的舞台，让他在班级中找到属于他的位置。
(2）开辟"班级之星"学习园地，将某一方面有特长的孩子，评为某某之星，比如美术之星、书法之星、朗诵之星等，放大孩子的光环，唤醒他的自信心。
(3）强调"每一个人都是很棒的"这一理念，把《我和小鸟和铃铛》里面的"我们不一样，我们都很棒"当作一种信念，时刻挂在我们的嘴上，也印在孩子们的心中。（1386）
