东高屯小学 杨淑静
3月11日上午来自全县50多名优秀的小学英语教师齐聚云端，一起学习重庆市江北区教师进修学员小学英语教研员，重庆市特级教师，市级骨干教师游咏老师主讲的基于英语学习活动观的语篇教学实践。
游老师从why what how三个方面为我们详细解读了“英语学习活动观的语篇教学实践。”他详细阐述了英语学习活动观在新课标中的位置以及课程实施的变化，从2011版义务教育课标到2022年义务教育课标它们的变化有针对性的给我们教学建议。从学习内容，学习方式，以及教学设计三个方面为我们详细解读了教学方式的变革，英语学习活动观。新课标要求我们素养导向，育人指向落实，立德树人的根本任务。在教学的过程中，我们应注意围绕主题依托语篇学习和运用语言知识的技能策略开展基于文化知识的学习和建构研究文化知识背后的隐含价值，从学习理解，应用，实践到迁移创新三个方面来实现我们英语学习活动观，把语言文化思维融为一体。她详细解释了学习活动观的优势，并且带领着我们一起走进真实的课堂，来研读语篇，分析学情单元分析，确立目标。最后游老师通过分享优质课让我们实践与理论相结合来理解英语语篇学习活动观。通过分析，我们也学到了在学习理解类活动中注意环节设计的常见问题。
在最后游老师告诉我们，老师要不断的去经历尝试，才能真正的践行好新课程理念，同时给我们三个建议，让我们通过读书旅行等方式来开拓我们的视野，要基于儿童的立立场去设计新课，最终我们更要做好自己，不管是学习工作，都要具有批判性思维。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。希望自己在以后的生活和工作中一定要多多经历，多多尝试，最终做更优秀的自己。
