一个妈妈的问题：“孩子最近总是耍脾气，而且完全不听道理，只能等他发完脾气消停了才行，弄得自己很上火，说刚给孩子转幼儿园，怕他上火，已经很顺从他了，怎么还发脾气，是不是自己的孩子发育很慢？”
我具体问他什么事情，给我一个例子，她说开车送孩子去姥姥家，开到一半的时候，孩子要他的田字格，妈妈说你书包有一本啊，他不干，非要家里的，因为姥姥家距离自己家很远，所以无法回去拿，妈妈就给他买了一本，但是颜色也对不上，到了姥姥家又开始闹起来，直到自己闹够了才停下来，妈妈也只好冷处理，每次给妈妈弄得都是筋疲力尽。
我的感觉就是孩子的脾气不是一日养成的，耍脾气的孩子有两个原因，一个是自身的情绪大，二是家庭教育中的宠溺太多，多数时候采用顺从。还有他的妈妈总说这孩子发育的晚，比较迟钝，其实我是从小见这个孩子长大的，真的没有妈妈说的那样，而且他的积木摆的特别好，专注力很强的，我感觉妈妈的这种对孩子标签化很严重，孩子是生命，是花朵，每个花朵的绽放期是不同的，不要因为一点点差距就觉得孩子是娇弱的。
孩子的问题是大人的问题
当孩子有问题了，大人第一想到和指责的是孩子，而不是从自身角度去思考，自己是否有问题，整个家庭教育是否有问题。我给他的建议是，从生活中一点一滴做起，教育不是有了问题才去做的，而是在平时就要做好良好的沟通。我给他一个我平时用的好办法，就是把孩子比作成年人，符合孩子年龄段的决定让他自己做，让孩子从小就学会承担，比如本文中的事件，我就问了我的女儿，我们两个孩子是一样大的，我问她你遇到这个问题是怎么想的？我女儿说：“他自己不想着带，他怨谁啊，还发脾气，这太不对了，妈妈正在开车，多危险啊”。我好欣慰孩子能有这样的观点，她说的很全面，一个是自己的事情就得自己做，本子是自己的，不是大人的，没带就不能怨别人。还考虑到发脾气会造成危险。
适当的放手教育是培养孩子独立性的最好办法
首选，尊重孩子的想法和感觉，给他自主权。比如你的东西要自己保管，丢了不是大人的事情；比如要出门了，我们要提前通知他：“宝贝，我们要出门了，你需要准备带哪些东西呢？”如果他没带，后来还要，那就和气和他：”我当时提醒你了，你自己忘了，你看怎么办呢？",把问题抛给孩子，孩子这时候会马上说，回去拿，那如果你这时候是刚下楼，那可以去取，然后同时告诉他：“幸好你现在想起来了，如果我们已经出发了，就来不及了”，这时候他肯定会问为什么，这就要抓住时机和他说这个事情，是聊天的方式，轻松的把自己的道理告诉了他。他在轻松的愉快的氛围下很容易记住这个道理。那如果已经走远了，想起这个事情了，家长首先不要恼怒，可以表现很夸张的表情说：“哦？你没带吗，你再找找”，他确定没带，你说“那很遗憾啊，我刚才提醒你带，还以为你想起来了呢，那怎么办呢，我们已经走出去很远了？”孩子这时候情绪肯定是有些不好的，你为了不让他发脾气，你可以说“那我们来想想办法吧，我想一定会有好的办法来解决这个事情呢”，最好这时候借鉴一下平时他看的故事书的情节，这种情况既尊重了孩子的感受，让孩子想办法也在开阔孩子的思路，让孩子想办法他会认为自己是大人了，当孩子想出了一个办法，你就给予鼓励和表扬，他马上多云转晴的。孩子需要更多的是家长的一份同理心，本来没带自己喜欢的东西够闹心的了，如果大人还对孩子态度不好，那孩子肯定会大发雷霆啊，想想我们出门的时候忘记了什么是不是还要烦躁一下。
其次，给孩子自主权。想培养孩子独立性，就要让他做主，比如你今天吃什么，穿什么，买哪些东西，都让他自己去选择，你可以给建议，但一定不要包办。如果孩子不在乎这些，只在乎自己的玩具，那你就可以告诉他自己的玩具自己保管，如果弄丢了概不负责，即便真的丢了，你知道在哪里，你最好也不要一下子告诉他，这教育的时机又到了，但是一定要温和的加幽默的方式说：“丢了吗，你是不是放哪给忘记了呢，你可以想一想，在家里不能被大灰狼偷去啊，我们一起找一找好吗？”，如果找到了，你告诉他：“我们很幸运的找到了，但是不一定每次都这么幸运，所以你作为保管员一定要保管好他们啊。‘’
再次，勤沟通，多聊天。多数家长都会说孩子小，啥也不懂。其实孩子从出生就在探索世界，他知道让你抱，让你对她百般温柔，就是需要爱。当孩子会说话了，我们就要多和他去聊天，多交流，说表达爱，在爱的基础上，孩子信任了你，你才会有权威性，如果平时只把孩子丢给老人，等回来发现孩子一堆问题，你直接开打或者开骂，那孩子一定会不服气的，久而久之，就会叛逆，6岁之前的性格没有很好的养成，等大了之后问题就会好多，所以，孩子出生的头六年是非常重要的时期，作为父母一定要亲力亲为，特别是妈妈，如果不知道聊什么，那就亲子阅读，孩子随着年龄的增长，也会提问题，你也可以给她设置问题，慢慢的，也养成了她沟通和思考的能力。
静静的等待花开
在快节奏的生活中，我们一切都要求速度，从生孩子的时候就要求刨宫产，等孩子出生之后，又开始被不要让孩子输在起跑线上的营销语所左右，给婴儿般的孩子上早教，之后就是幼儿园怎么不学写字，加减法。。不是说上早教不好，不是说过早的学习知识不对，而是说要抱着什么样的心态去做这些事情，不能为了攀比和功利心。
孩子有自己的成长期，他要自己探索世界，人生是要自己构建的，家长不能干预他的生命，不能剥夺他的选择权。小的时候你不让他做选择，等长大了他就是个没了主见的人，没了个性的人，没了生机的人。作为家长，我们要给自己的定位就是一名导游，给孩子的教育方式就是引导而不是决策，决策权都在于孩子自身，选择对了，你给他鼓励，选择错了，你帮助他一起分析，总结。
我们无法拔苗助长，只能给足养分、阳光、雨露，静待花开。
