——V课会•第3季·30天小学思维导图实战营
绘本，很多宝妈和宝爸都在家和孩子一起阅读。那你是否️有天想过用不一样的方式来阅读绘本呢？今晚，南子老师带着《安的种子》走进直播间，和我们分享了：
30天小学思维导图走过第一、二季，大家都南子老师都比较熟悉：
南子老师从以下四个部分进行分享：
南子老师一直提倡用绘本滋养你和你的孩子。
所以她认为，懂比爱重要！为什么这么说呢？打开书本看世界，会发现，其实阅读是不简单的。绘本千千万万，需要定下你的目标，加上你的坚持，等成为你的习惯，梦想离你不远了。那到底懂什么呢？懂孩子，懂绘本，懂自己，只有做到懂才能给予孩子和自己适合的，更好的。
那如何用思维导图做深度绘本链接呢？可以从三个部分进行：
1、基础：定义、结构、特点、关键词等。其中，南子老师还提到了两位绘本大师，大陆的彭懿老师和台湾的方素珍老师。
2、讲故事：开始与结束、转换视角、环衬的秘密、文字图画、细节的秘密、色彩风格、版式设计，这些都是阅读者需要思考的问题。如果是新手绘本阅读者，南子老师推荐了朱自强老师的《亲近图画书》，用了10个关键词助你快速了解绘本阅读：定义、真正的、结构、独特价值、图文关系、独特性、艺术表现、多种多样、语言功能、艺术创意。
3、作者：
（1）安东尼·布朗的作品特点是：色彩鲜艳，具有戏剧性，其还充满现实主义。
（2）宫西达也的作品充满着温馨、诙谐、曲折，他的创作往往大胆有力，具有视觉冲击。
（3）长谷川义史的作品一般是日常生活中出现的瞬间场景。
为什么要用全脑思维读绘？因为，绘本是全脑思维的产物，所以用全脑思维读绘本是再适合不过的方式了。全脑思维读绘本有以下几点优势：
能调动自己的兴趣，帮助自己和孩子梳理内容，能调动左右脑的功能，还能够通过阅读和视觉对内容的一种还原。
那到底如何用全脑思维导读绘本呢？莫急，南子老师带着她最喜欢的绘本之一《安的种子》进行教学示范，从以下五点进行：
在读一本绘本的前期，南子老师会去搜索同类主题的全部绘本。接着做阅读思考：感受？方式？衍生主题？信念？观察？对比？再做阅读准备：解析、目标、重点、难点和所需要的材料。
以上的工作完成后，就可以进入绘本阅读了。
1、绘本朗读，用声音去聆听感悟。
2、内容解读，可以根据绘本的文字、图画进行解读。
3、DISC人物分析：
人的性格各有不同，有人喜欢快速完成任务，有人喜欢把任务完成的漂亮……绘本来源于生活，用心去感受绘本的意义，感受生命的意义！
4、发散思维训练：你想到哪些种子？你能想到哪些动物的脚印？简笔涂鸦等方式。
5、多角度解读
多角度解读绘本，让绘本阅读增加趣味性，把绘本读厚。
懂比爱更重要，因为懂得，所以给予最适合的，最适合的才是最好的。如果你也喜欢绘本，那就快快行动起来，用绘本滋养你和你的孩子，让爱从此撒向孩子的心田，生命的种子，从此刻，开始埋下，静待它的绽放。
小伙伴们的收获满满哟：
一大波导图来袭：
期待更多伙伴的美图哟！
