无意当中看到了周海宏教授讲孩子学琴的讲座，下载了很久，一直没有看完。
这段时间跟女儿在弹钢琴上有了摩擦，她又开始发脾气了。打开周教授的是音频，拿出来放给自己听，全当调节情绪。听着听着就豁然开朗，完全折服。
为什么让孩子学琴？起初仅仅是因为孩子是左撇子，我希望她的左右手协调。最开始的初心只是为了协调左右手，可是学着学着，就忘记了，有了更多要求，也有了更多的期待。
花了那么多的时间精力，那么多的成本来学习钢琴，带来的却是摩擦不断与痛苦。多不值得。
可是，周教授的一席话，让我顿悟这些痛苦其实都是不智慧产生的障碍。
很多时候，的确都是因为老师和家长不正确的做法阻碍了孩子的学习和成长。心情好的时候，我也愿意跟孩子一起来克服困难，弹钢琴对于她来讲是一件幸福的事情，她享受其中，很能坚持。可是更多的时候，我的心浮气躁，急功近利让她也沉不下心来。简单粗暴的对待破坏了她的情绪，也破坏了美感，更是形成了恶性循环。
本来是想让孩子感受音乐的美，陶冶孩子的情操，结果呢，变成了孩子深恶痛绝的器具，实在是南辕北辙。
真的要好好的反省一下，思考一下，怎样才能让她感受到快乐？孩子害怕的不是困难。
真正是应了那句话，很多时候摧毁孩子梦想的恰是寄予了沉沉期望的老师和父母。
