今晚，第二次给学生辅导家庭作业。两页语文默写，硬是写了68分钟，而且还没写完留了一小部分。
头五十分钟写的相对还顺利，越后面越写不了，几乎是磨着逼着哄着写了。
如果是正常普通的孩子，不至于如此，但是多动症与重度注意力缺陷的孩子，让他们老实的呆坐着已经很不容易，更不要说写作业，而且是非常不喜欢的语文和写字。
这样的学生，基本上在普校里是被班主任或者任课老师放弃的那种，觉得调皮又不爱学习，还影响其他学生。我如今带的这个孩子，就是这样的一个。班主任就是语文老师，小学一年级还天天投诉家长，二年级知道这样孩子（注意力缺陷）就直接放弃，完全无视孩子了。但是据了解，这个孩子英文很好，因为英语老师把他当正常孩子并且鼓励他学习。数学老师也没放弃，只是他本人写作业答题等方面相对慢，也跟的上课，而且智商130以上。
这个学生，我带了差不多两个月的感统课，还适当训练专注力，不是不听从老师的那种学生，很喜欢与学生互动玩闹，而且也很喜欢竞争，方法得当还是可以教好。只是辅导家庭作业这里，才刚刚接触，目前还是可以辅导，就是要提升答题速度。
在辅导完之后，与学生家长沟通了。开始了一个思路:如果我以后也有孩子，该如何教养孩子呢？这个家长的爸爸是大部分家长父亲角色那种当甩手掌柜，孩子都是妈妈管，但也不是全职妈妈而是事业很强的女性，如今为了二胎也为了这个孩子才暂时不上班。
不由得思考到，这样的家庭，我真的没希望结婚生子。如果有了孩子，自然是夫妻双方共同带，一个家庭是两个人组合一起经营而不是某一方无休止的付出，另一方只工作不管其他。之前与前任生活的一年多时间，也是足够让我惊醒了，什么都靠自己对方基本上靠不住的生活，我更乐意一个人，带着小狗豆豆，还有自己父母姐弟，有着自己的事业与价值，足矣。
虽然，思考的有点多了，但是没办法不得不思考。是否要结婚的问题，我一直也没想清楚，尽管今年已31周岁了。结婚也可以，不结婚也可以，就看遇到什么样的人了。只是，恋爱要谈的吧，怕一个人呆久了不会与人相处生活了。爱嘛，还是适当需要的。
