养老护理员考试，理论和实操考试是11月25日上午，大约十点多，进行的综合实操模块。
我的实操考试，是行业第三方技术鉴定方考的，他们为我设置的情境是，67岁的张爷爷【1】右侧偏瘫【2】吞咽障碍协助其进食【3】协助床上转换体位【4】协助老人使用床下坐便器如厕。
看到题目，先把服务对象的身体自理程度，用心记住，然后把实操项目，顺序排了排，再然后，把每一项操作知识点，风险点…人文关怀，脑子里快速的过了一遍……
最后在候考区，给自己的手推车上，放上这几项实操考试，所需的物品，不多不少，够用就好，推车进入考场……
报告考官，我是79号操作员，可以开始了吗？
考官答：79号可以开始！
作为考生的我，开始进入情景模式……
携物至张“爷爷”的门外，我敲了敲门，得到进去允许“张爷爷，天都亮了，该吃早饭了，昨天您咽部不舒服，休息了一晚，今天感觉好点了吗？我特意让厨房给您做了，南瓜面糊糊，南瓜能缓解您咽部不适，要不要尝尝呢？”
解释并说明了就餐原因，是营养咽部“老人”表示同意现在就餐；于是我走到床尾核对病人信息，并检查了室内温湿度，温湿度适宜，门窗已经关闭，室内没有对流风；
我作为护理员，着装整齐干净（运动装和平底鞋）无指甲无首饰，发型精干利索。
在手推车上，使用手消，用七步洗手法，将手洗干净；然后，我取来餐食；喂饭前，先让老人用吸管喝点，我备好的温开水，观察老人喝水是否顺畅，边喂水边告知“老人”如果吞咽困难，我们可以先不吃饭，我去报告医生，请他来处理；
“老人”喝水顺利，说明半流食食物是可以食用的，于是我取来毛巾垫在老人嘴巴下面，告知平躺是不能吃饭，需要摇床至30度，那样他会方便一些。
就这样， 对于一个进食困难的“老人”，我用手试了，食物的温度温热，不烫手，让食物和水交替进行，缓慢辅助“老人”进食；一次只能喂汤匙二分之一或三分之一的量；喂食期间，边喂边看，嘴里吞咽情况，待嘴里全部咽下，才能进行在喂食。
待“老人”用餐完毕，用温水让老人漱口，然后用干净纸巾，帮老人擦干净嘴巴，需嘱咐老人，饭后不能立马躺平，仍需侧身在床上，保持30分钟，为的是防止食管反流，避免噎食。
“30分钟”到了，询问完，老人身体状况，没有异常，一切良好，告知“老人”可以平躺下休息了，我走到床尾，摇平了床。最后，收拾走餐具，用笔将老人进餐情况，进行记录。
报告考官，79号操作员，床上协助老人完成进食，下一个床上体转，可以开始吗？……
综合实操考核，测试了护理员发现问题、判断问题、解决问题和人文关怀、沟通技巧的综合能力。
养老护理员的工作是门技术活，比如转移老人时，床与轮椅要呈30～45度角，坐便器则有点不同；相同的是轮椅和坐便器都要放在患者的健侧位，不同的是，坐便器是必须要放在床尾的。
如果是床上转换到轮椅，先要检查轮椅轮胎的气是否充足，提前按好刹车。坐便器则需要，检查有无破损，温热坐垫，坐便盆是否清洗干净等等。
温馨提示“老人”放纸进入坐便盆，可以降低老人解手的声响，让老人安静享受自己的美好时光。
人文关怀也很重要，护理老人要灵活应变，态度要和蔼。实操考试，是我较平时练习，现场发挥最好的一次。
任何理论性的指导，都只能在实践中展现效能，这次能在学习中不断领悟，源于自己需要这些专业知识，让我一直支持我的爸爸妈妈，能安享晚年。
这次考试，说明了只要理论学的好，掌握了每项实操，知识点与风险点，我们就可以，一气呵成，创造佳绩。
