一、记录发现自己生活中的小美好和小幸福
今天是农历二月二十七，润月二月二十七日，二宝的农历二月二十七生日在3月份的时候已经邀请朋友到家里一起过了，可今天我想单位跟二宝还有大宝一起吃蛋糕。今晚家访回家晚，意外惊喜爸爸今晚回家，有爸爸看二宝我今晚家访时也不担心二宝。感谢老公！家访回到家后，由于过了9：30了，急忙跟二宝一起吃蛋糕，爸爸也吃了。感恩老公抽出宝贵时间回家陪伴二宝。爸爸问为什么要定蛋糕吃，我说因为润二月，爸爸说不用吹蜡烛了，我说知道的，我们就吃蛋糕就好了。因为二宝上个月已经过过三岁生日了哦！二宝也很听话。二宝也很配合很快就吃好了！
二、不跟孩子有任何负向沟通，每天最少一次正向沟通，并且关注孩子是否有愉悦感受！
今日我到二宝班里接二宝回家，二宝刚好跟同隔壁班老师孩子在玩车，我说丰丰回家了，我用手去收一下车准备框里，丰丰就用拍打我大腿，我问他为什么打妈妈呢？丰丰还是没说，就是一直推拍打我的腿，我告诉丰丰妈妈知道丰丰还想玩，但妈妈一会还要家访所以必须接丰丰回家了。丰丰不要打妈妈哦！你打妈妈妈妈好伤心也好难过哦！妈妈希望丰丰有事就跟妈妈说哦！我就牵丰丰小手出来了。
三、解释形态的学习和解读，并每天记录发生的不愉快的一件事，开始解释形态的锻炼
A：不愉快的事件：今日鑫饭桌底下有好多饭粒，我问孩子怎回事，小朋友说是鑫吐在地上的。我问鑫是你吐的吗？鑫点头。
B：念头：我当时就很生气，怎么这么不听话，不讲卫生呢？要是领导来看到那么脏……
C：后果：我当时就语气很重很大声的直接说鑫以后不能再这么吐，你还要吃饭吗，鑫点头。我说：“你先去拿纸巾把这些饭粒检起来放垃圾桶里，把地板上的米粒全捡起来了你才能去吃饭。鑫点头的去捡起了米粒，安静的回到座位上去吃饭了。
E：觉察反驳：我为什要这么大声的跟孩子说呢？为什么不耐心等待孩子说出原因呢，而只是听其他小朋友说了，鑫点头承认了我就开始生气了，自己没有亲身听鑫说出原因就大声说他呢？也许有其他原因呢？或其他事情呢？我应先了解原因再去要求他把卫生做好！
F激励：还好我现在自己也意识到我的行为和观察不是很到位，但我觉察到了，我也及时做出调整，鑫吃完饭了，我主动去跟鑫说鑫以后记得要讲卫生哦！不能再把饭吐到地板上了哦！
三、家访小收获
今晚家访也了解到好家长的心声，希望在以后的教育教学中，自己要多聆听孩子的声音，注意观察孩子和定期跟家长沟通，加油！
2023.4.17
