2021年11月1日起，
开展“一盔一带”守护行动。
“一盔”就是安全头盔，
“一带”就是安全带。
在我市全力推进“一盔一带”
安全守护行动的同时，
我们绿地儿童之家的老师也密切关注，
孩子安全出行的“头”等大事。
教师的思考：
“头盔”和“安全带”都是日常出行时经常被忽略的细节，家长每天接送孩子，使用的交通工具电动车时，他们基本都没有佩戴头盔的习惯，有的甚至任由孩子站在电动车前面。从2021年11月1日起，驾乘电动车必须佩戴头盔。那么如何帮助孩子正确认识头盔的作用？是否会正确佩戴头盔？即使知道了头盔的作用，家长们是否又能够支持孩子坚持佩戴头盔？这些问题都引发了我们的思考。
带着这样的思考，围绕着“头盔”，我们和孩子们一起开展了关于头盔的有趣探索，通过和孩子们共同调查探索头盔的种类、作用、正确的佩戴方法等，鼓励他们设计出自己想要的新型头盔，从而激发他们佩戴头盔的兴趣，帮助他们树立自觉遵守交规的正确意识。
出行话题大讨论：
滴滴滴，嘟嘟嘟，幼儿园每天早上都特别的热闹。来听听孩子们又在聊什么呢？
璇璇：我爷爷都是骑的电动车，送我上学。
子园：我妈妈有时候开车，有时候骑电动车送我来幼儿园。
嘉逸：我爷爷用电动车送我来幼儿园。
源汐：有时候妈妈送我，有时候奶奶骑自行车送我上幼儿园。
小结：
看来大家出行的方式都不一样哦！有自行车、电动车、还有汽车呢！
经调查：
60%的孩子都说曾经佩戴过头盔
10%有曾经闯红灯的行为
仅10%的孩子说曾经有过逆向行驶的行为
电动车最多的载过4人
100%的孩子都认为必须佩戴头盔
谈话：
师：你有头盔吗？
雨欣：我有轮滑的头盔
刘洋：我妈妈给我买了一个黄色小猫头盔
檬檬：我还没买头盔
壮壮：我是航天员头盔
发现：游戏之头盔大聚会
师：我们的头盔有什么区别呢？
蔚彤：“我的头盔只盖住了头顶。”
威源：“我的头盔把嘴巴都遮住了，把我的脖子也包住了。”
通过观察对比，孩子们发现，原来头盔的形状不一样，有的只能盖住头顶，有的能包住整个头，有的有挡风片，有的没有挡风片。
正确佩戴头盔的方法：
第一步：双手持帽檐
第二步：从前往后戴
第三步：扣上安全扣
第四步：收紧调节带
第五步：低头不下滑
第六步:抬头不松动
只有用正确的方式佩戴头盔，才能真正的保护我们。看，戴上头盔的我们是不是很精神！
结合“安全头盔”延伸一系列游戏活动：
数学区：《新车出厂》
语音区：交通工具我知道
益智区：交通标志我知道
除了佩戴安全头盔，你还知道哪些交通规则呢？
朵朵：“不能闯红灯！”
柯涵：“佩戴安全带。”
昊昊：“不能向车外面扔垃圾。”
瀚允：“不能超速，要慢一点开。”
溪溪：“要在有停车标志的地方停车，不然会被罚款的！”
读绘：《兔子先生去散步》
兔子先生家有一个兔子的标志，它要到外面去走走。一出门，兔子先生就看到一个“往前走”的标志。兔子先生走过了许多的地方，看到了很多不同的标志。结合绘本引入生活，带领孩子们了解生活中标志的重要性，还能试着留心观察身边大大小小的标志。
设计：“我的头盔”
前期通过交流、讨论，孩子们在意识层面知道了头盔的种类、作用、正确的佩戴方法等，同时也意识到了佩戴头盔的重要性。但是光有意识层面是不够的，意识结合实践，以游戏的方式引领幼儿探索很重要！
生命只有一次，文明从我做起！为了您和家人生命的安全，请牢记“一盔一带”。孩子们的安全课程故事还在继续，一盔一带，安全伴我行······
温馨提醒：
1.入园时间：
最近天气比较冷，家人一定要引导我们的孩子早睡早起，每天准时入园养成良好的时间观念。
2. 天气寒冷：
家人为孩子穿衣服时，建议“洋葱”穿衣法。也就是说，多层，易脱易穿的穿衣法则。
3、打卡活动：
玩转数学，为期两周的数学打卡活动，请家人带领孩子积极参与并坚持打卡！
