金庸曾说：“傅雷先生的家书，是一位中国君子，教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”
《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子。摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，其中最长的一封信有7000多字，是一本充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
如果我们不知道如何教育孩子，就看看《傅雷家书》中的教育铁律。
01培养孩子，犹如种树
“第一做人，第二做艺术家，第三做音乐家，最后才是钢琴家。”这是儿子傅聪出国留学临行时，傅雷唯一的叮嘱。
在教导孩子如何为人处事，傅雷格外的用心。只有先在根上培养孩子，以品德之养分来灌溉，才能让孩子心中有光。
对孩子“万万不能动火，令人误会。”
“理直也不要气壮，得理也要饶人”。
有远见的父母，要懂得逼孩子一把。并且教会孩子和世界相处的能力，让孩子能融入社会，游刃有余。这是我们父母对孩子最大的保护，和最值得骄傲的事。
每一个优秀的孩子背后，都有一个“狠心”的父母。傅雷在孩子学习上是出名的严父，对学业的教导只有一句：“没吃足苦头绝不能有好成绩！”
那些会“逼孩子”的父母，其实活得最明白。如果错过了孩子的最佳学习年龄，就再也回不来。与其让孩子未来后悔不已，宁愿让他现在就埋怨自己。
养育子女，不是让孩子吃饱穿暖这么简单。父母不要忽视孩子的“逆商”培养，所谓“逆商”就是：一个人在逆境中承受挫折的能力，以及反逆境的能力。
挫折教育，是孩子人生的必修课。傅聪为什么会成为一代大家，离不开他超强的意志力和抗打击能力。正如傅雷所说：“一个人吃苦碰钉子都不要紧，只要吸取教训，所谓人生或社会的教育就是这么回事。”
孩子对世界的认知，从模仿父母开始。家庭是台复印机，父母是原件，孩子是复印件。如果复印件出了问题，一定要回溯到原件上去找原因。
俗话说，三流父母做保姆，二流父母做教练，一流父母做榜样。做最好的自己，才能教育出最好的孩子。
02 和颜悦色，是父母一生的修行
北风与南风比赛谁的力量大，看谁能把路人的大衣脱掉。但是北风吹得更猛，行人只好把衣服裹得越紧；南风轻轻拂动，人们却热得解开大衣。这就是“南风效应”：宽容的力量，远强于惩戒。
傅雷深谙此理：他从不惩罚漫骂，而是平等温和的沟通，将道理教给孩子。对孩子大吼大叫，是我们无数家长的通病。所以，教育是需要和颜悦色的。
傅雷和傅聪尽管天各一方，但傅雷给儿子的写信频率一直很高。家书相伴，纸短情长，父子二人情谊日渐深厚。虽然陪伴孩子，需要花时间，更要花心思。但好的家庭，一定要始于陪伴，陷于教育，忠于三观。知其所想，懂其所言，我们才能架起彼此心的桥梁。
在和孩子保持有效的沟通，需要有三个步骤：首先是倾听，让孩子把心里话说出来；其次是理解，学会换位思考，真正理解孩子话的意思；最后，才是给孩子建议。
傅雷与傅聪写信一来一往，了解到孩子的想法，父子两人才越来越亲密。好的沟通，都是听出来的。父母想要了解自己孩子，就先要听孩子“说”。
03 读书，是一个家庭最好的习惯，是一个孩子最好的教育
傅雷嗜书如命，他也要求孩子多读书，读好书。
一个在“阅读”中长大的孩子，无论如何也差不到哪去。会读书的孩子，有知识，有眼界，有格局。只要他守好内心的善良，未来又有什么好担心的呢？
早年傅雷性格急躁耿直，在教育儿子的过程中，不够有耐心。但这些，他在信里都给儿子道谦了。养孩子，就是一个在对错中不断翻译“我爱你”的过程。优秀的家长，都拥有自省的能力——不停学习反思，并及时调整教育的方法。
傅雷非常了解自己的孩子。长子傅聪有音乐天赋，他就让傅聪学琴。小儿子傅敏想学音乐，傅雷确建议他做教育。长大后的兄弟俩，一个成为著名钢琴家，一个成为出色的教师。
很多家长认为自己的孩子不优秀，其实他们不知道孩子优秀的地方在哪。每个孩子都有一顶属于自己的王冠。父母因材施教，给予正确的引导，孩子才能为自己加冕。
傅雷未给孩子留下万贯家财，却留下了宝贵的精神风气：“目光远大，凡事多学——此可为人立志向；处事乐观，为人正派——此可给人定性情。”不管是长子傅聪，还是小儿子傅敏，他们都品行端正，事业有成。
傅聪从小便观闻各行各业大人的谈话，这些见识，开阔了傅聪的视野，打开了他对世界的思考。你带着孩子走过的路，见过的人，听过的故事，欣赏过的风景……都深深地印在了他们的心中，让他们有机会体验不同的人生。
《傅雷家书》多是谆谆教诲，唯有这句话，让我们读来唏嘘不已：“孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到少。”
确实，在每一个优秀孩子的背后，都离不开父母的奋力托举。同样，父母自身的成长，也有孩子带来的动力。
《傅雷家书》是教育心理上的“路径依赖”法则。越早培养的好习惯，越容易刻在孩子的骨子里，并使他们受益终身。
教学上的“鱼缸定律”：鱼缸中的金鱼，长不过三寸。放入水池两月，却能长到一尺。爱子深切的傅雷，因为懂得“放手”，让儿子出国求学，不断成长。所以，养育孩子切不可越位，不可事事包办。想要孩子飞得高，飞得远，该走的路，就让他自己走。
教育这条路，最大的幸运，是孩子和父母一同前行，共同成长。
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