上周五上了一节公开课,这次采用了听课异构,说实话压力很大,尤其是梁老师上了之后,感觉完全打乱了自己本身的设计,可能是之前备的跟她差不多,现在她都上了,我再这样上,有感觉太重复,想要刻意避免,脑海又形成了定式思维,所以再次研读教材教参,重新设计整堂课的环节,本身经验太少了,尤其是对于高段学生的把控,还是很欠缺,导致最后上出来也是断断续续,整堂课没有太多知识性的东西!
课后有太多的地方觉得自己需要更改,平时有机会多去听听他们的课,向优秀的老师看齐
上周五上了一节公开课,这次采用了听课异构,说实话压力很大,尤其是梁老师上了之后,感觉完全打乱了自己本身的设计,可能是之前备的跟她差不多,现在她都上了,我再这样上,有感觉太重复,想要刻意避免,脑海又形成了定式思维,所以再次研读教材教参,重新设计整堂课的环节,本身经验太少了,尤其是对于高段学生的把控,还是很欠缺,导致最后上出来也是断断续续,整堂课没有太多知识性的东西!
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