为什么我们过着不一样的人生？
大学毕业，甲同学远赴边疆。乙同学到家里，工作稳定，结婚生子。5年之后，甲同学年薪百万，乙同学忙于带孩子去各种补习班。
那英有首歌里说：你以为一切都是没选好，得到和想要的对不上号。我想大部分人都有过这种经历。走着走着就发现，别人过着自己想要的人生。
可是，今天上班的时候，坐在你对面的和你一起抱怨的同事，辞职去了南方，你心情有些低落，打开电脑，继续着昨天没有完成的表格。人生不是由一个选择组成的。是由很多个选择决定的。可是为什么选着选着别人就过上了你想过的人生呢？
我想《终身成长》这本书会没带给你答案。这本书讲述了两种不同的思维模式，以及他们是如何影响人们的生活的。这本书的作者叫卡罗尔.德位克博士，他是人格心理学、社会心理学和发展心理学领域公认的杰出学者之一。这本书中作者主要阐述了如下几个方面。
1. 固定型思维模式与成长型思维模式。
2. 思维模式与成绩的关系。
3. 各个行业的杰出者们的成长型思维。
4. 思维模式与亲密关系——爱人、子女。
5. 以及如何改变思维模式。
这其中最让我触动的便是第一部分。他让我彻底的明白了我们为什么过着不一样的人生。
一、思维模式上的不同。大脑是思维的载体。如果把大脑比作罐子的话。那么固定型思维模式者就好比是一个密封的罐子，而成长型思维模式者就好比是一个永远敞开口的罐子。密封的罐子里面装的东西永远不会改变——就如固定思维模式者眼中，自己的能力永远不会改变一样；相反的，成长型思维模式者认为，自己的能力可以通过努力而改变，就像敞开的罐子一样，你可以给他装进新的东西。
二、行为上的不同。不同的思维模式，会导致不同的行为。仔细的观察一下你周围的人们。
如果，你还在上学，你身边一定有这样的同学，考试一结束，就会和你抱怨，出题老师出的题偏，是不是零花钱都被老婆扣了。说着回到寝室就开一把LOL，不顾明天还有没考完的科目。
如果，你身处职场，身边一定有这样的同事，明明能力出色，争取任务的时候却犹豫不决，一直焦躁的问你，如果我争取到了却做不好，老板和同事会怎么看我？
如果，你已经进去婚姻的殿堂，身边的闺蜜们一定有这样的“老公”，特别要面子，听不进半点建议，把你的良言当成对他能力的质疑。
这些都是固定型思维模式所导致的行为。他们觉得自己的能力是固定的，时时刻刻的想要证明自己的能力，害怕失败，更害怕，因此得到别人的取笑。
同样的你身边肯定还会有这样的同学；情绪基本稳定，不管今天的考试的科目考的多糟糕，晚上肯定背着书包进了图书馆；
你身边也一定有这样的同事：虽然出身不高，却踏实努力，自信而乐观。
你身边也一定有这样的伴侣：夫妻相互扶持，共同成长。
这些就是拥有“成长型思维模式的人们”。他们相信自己的能力是可以通过努力而改变的.他们自信、乐观的一步一步实现自己。
三、拉开差距的原因——对待学习的不同态度。
固定型思维模式限制了人的学习兴趣，让他们过度关注自己的能力。而对于成长型思维模式者来说，学习是最大的兴趣。
“你觉得有人喜欢学习吗？”固定式思维模式者通常认为没有人愿意学习，与此同时他认为，人的才智是与生具来的。
可是观察你身边刚出生的孩子，他们对身边未知的东西都有着强烈的求知欲，他们会吃的时候，就会把身边的东西都拿来尝一尝。也不会因为觉得走路或者说话太难，而放弃学学习它。我们之所以长大、走路、说话。因为学习是我们的一项本能。我们依赖于这项本能完成了生存必须技能的学习。
可是为什么长大了的人们，有些就不愿意学习呢？因为“固定思维模式”让他们给自己贴上了标签。他们觉得聪明与否是天生的，无论我是否努力，是否学习，仍然改变不了出生时就定下的“天赋”。更甚至他们害怕自己的天生的无法改变的天赋暴露在别人面前，让他们显得不那么聪明。可是成长型思维模式者完全不同。他们像海绵一样吸收着身边的知识，并且乐此不疲。学习与成长是他们最大的乐趣。
或许你也不曾正真的了解过你。这便是我读终身成长最大的收获。
