今天，在数学教研组安排下，讲了一节《认识时分》的公开课。
首先通过复习上一节课整时的认识，来导入新课。但是在复习导入的时候，只带同学们复习了分针指向12，时针指向几就是几时的知识。对于分针走一小格是一分，走一大格是五分，走一圈是60分以及时针和分针这些知识没有复习到位，以致于部分学生在后面教学中认识几时几分有些困难。
其次，在教学过程中，考虑到这一节课比较抽象，我利用钟表的教具进行教学。但是在实施过程中，对于钟表这个教具并没有充分运用起来。整节课下来，学生对于几时几分的认识并没有达到理想的效果。而且在课程实施的过程中，如果我可以利用一些游戏结合教具帮助学生充分认识几时以及几分，相信课堂效果会更好。
总之，时分秒这一节课对于学生来说比较难，所以在后期学习中，应该多加练习，而自己在教学过程中也应该不要急躁，耐心的给学生进行辅导。相信在经过多次的练习以后，学生定能充分的掌握。
