开学第三周，第三次课。每周四晚8点，生涯指导教研室借力北森生涯的平台，组织校内“生涯志”微信群学习，然后一起分享课程体验。
本学期新动作是:
1.把上学期的自发学习发展为教研活动，建议学习结束要发言，谈收获与感受；
2.确立主持人制度。由之前的一人主持发展为轮流主持，共有12位老师参与主持排班；
3.不断完善主持人的权利义务，把学习会持续做出价值。
本期学习会掠影
主题:职场女性如何运用自身优势实现事业家庭的双赢
主讲:田振敏(西南大学就业中心主任)
课程内容:1.职场女性面临的挑战；2.利用自身优势解锁自身难题；3.提供了一个策略：执行层面，应对和改善，平衡之道。
部分记录:
1.男女有别。接纳女性的差异，珍视女性的优势。差异即资源。盖洛普调查女性优势:开放性、懂得求助、相信直觉、关系建立、审美、协作与整合、关注人才、给予的力量;
2.能力是职场立身之本。能力与市场需求对接，延展性评估。讲课与讲座差异。保持随时离开体制的能力。活在未来。
3.哪些场景领域可以运用优势-如何持续使用优势及突出领域-这些优势给生涯发展带来哪些价值；
4.生涯四看模型:往上看(个性与领导期待吻合)；往内看(成就动机)；左右看(岗位变化，生涯体验，经历分散风险)；向外看(实现自我价值、知识网红、能力变现)；
5.短期聚焦(职业聚焦=想做的/能做的/社会需要的；热爱；取舍角色:先后主次轻重缓急)，长期整合。哈佛忠告:每天两件事；
6.生涯平衡:资源不足--相互促进。能力资源，家庭资源，时间资源，金钱资源，人脉资源；
7.建议:主动构建社会支持系统；工作家庭中都要运用优势；适势而动，ABZ理论。A安全感计划；B兴趣职业;Z备用计划(6个月)。延展性成长。
本期个人体会:
1.承接上周课程，优势挖掘对平衡的重要性；2.要主动去构建支持系统；3.我们一同学习，就是特别有价值的事情；4.开放包容，永保学习热情，向未来。
第一周5人参与讨论分享，第二周15人参与讨论分享，第三周持续热情……
大家一起，在春天，越来越明媚。真好！
(3月22日 坚持41天 共43篇)
