因循守旧的我对高科技有一种本能的“钝感力”。然而，科技发展不可逆转，不了解这些新鲜玩意儿你很有可能就被拍死在了沙滩上。2018年，我才知道有一种新的网络学习的方式，叫 CCTalk。
百度CCTalk，它如是说：CCtalk是沪江旗下的实时互动教育平台，为独立的知识传授者、分享者提供完善的在线教育工具和平台能力，为求知者提供知识内容和一起学习的社群环境。
简而言之，下载了CCtalk的软件，搜索直播群号，进入CCtalk直播间，就可以看课程直播，可以听老师实时讲解，可以和老师实时互动，它是一间没有边界的教室。
这种学习形式真好啊！不必到现场，即能感受到现场火热的气氛，即能接受到最前沿的教育讯息。
一年来，我通过Cc talk直播间，收看了二十节以上的免费的优质课程，有工作室的网络教研，有大运河·拱墅教育论坛——2018中澳杭州峰会（记不清4月份这次听课是不是Cctalk直播还是别的什么软件），听得最多是闫学老师和她的团队杭州市未来科技城海曙小学的直播课程。其中绘本课程研讨专题六节，“新年好呀”课程目前已听了两节，今晚，第三讲将精彩呈现。海曙小学的直播课程评价也特别有意思，它给出了干货满满、性价比高、课堂氛围好、体贴耐心、声控福利、学渣拯救者、我是死忠粉、从头笑到尾等8项评价指标。我不知道这是Cctalk自带的评价标准，还是闫老师他们自己的设置，但是我想，它对于我们日常的课堂同样适用，假如我们在平时上课时能兼顾这八条标准，相信我们也可以创造出孩子们喜欢的课堂。
最让我感佩的是闫老师和她的团队的课程设计。以“新年好呀”课程为例，我以为它占据了“天时、地利、人和”的诸多优势。你看，在新年即将来临时，课程应运而生，它是不是占据了天时？杭州市未来科技城海曙小学是一所新创办的学校，位于杭州的“中关村”，是高科技集中的核心区域，当最具创新力的课程设计与最传统的中华文化发生碰撞会产生怎样奇妙的化学反应？最最重要的，是闫老师和她的团队的贴地而行的躬耕实践。再顶层的设计最终还是要落实到实践的层面，否则只能是空中楼阁。反观闫老师这些年的研究，无论是在新华或建新五年沉潜打磨的儿童绘本阅读课程，还是在海曙首创的“新年好呀”主题课程，卓越课程创生的背后是脚踏实地的务实重干。为什么做课程？怎么做课程？做得怎么样？这是我学习闫老师的课程设计后时常自问的问题。厘清了这些认识，也许我就有了方向，少了盲目。
行者无疆。
心之所向，素履以往！
