这几天我们学校的智圣思辨社搞了一个辩论赛，准备增加一下学生们的生活乐趣。作为领队，我很荣幸参加这场辩论。
这场辩论赛因为时间比较仓促，所以就很赶。周五的时候趁着下午有两节阅读课，就抓紧和办公室的老师商量着选出参赛队员来。我们四人一组，两两PK，择优者录取，最后一共选了五名同学。
很快，辩题就下来了。辩题是“顺/逆境更有利于人成长”。我和另一位带队老师去抽这个正反方。我抽到的是反方，也就是“逆境更有利于人成长”。看到这个辩题的时候我心里就慌了一下。
其实这个辩题非常经典，网上找就会看到不少有关于这个的稿子。甚至连国际大专辩论赛都搞过这个辩题。（当时参与的还有马薇薇，黄执中等人呐）但是我抽到的反方看着非常的容易，但实际上却很难。总得来说，这场辩论赛是场艰苦的战争。
因为学生之前也没参加过，而时间又比较紧，所以我就先在网上找了点稿子。然后在课间啊自习啊就先让学生看了一下国际大专辩论赛的那场经典辩论。让她们自己讨论然后找出问题来我再给解决。
其实这场比赛要想打好的话就要先从辩题上下手。第一我们就先给它来一个明确的定义。到底什么叫逆境？逆境和绝境的区别到底是什么？再有就是这个“更”字，我们不否认顺境给人带来的好处，但我们更加认为逆境更能促进成长。最后，成长到底指的是什么？剩下的就是罗列大量的事实作为最有利的证据了。
第一次开群会的时候，我们先根据之前的表现定出来了一二三四辩，并且把我认为的流程和她们说了一遍（我大学参加过辩论赛，所以就把自己的情况介绍了一下），剩下的就是写稿背稿熟悉稿子了。和二三辩讨论的时候，我们主要针对对方可能会提出的问题，我方的漏洞这一类的。
例如对方说战争中的孩子身处逆境，我们为啥要救，直接告诉他们这环境会帮你们成长不就得了。害，这个看着是挺麻烦的，其实还是在混淆视听，连生命都不能保障，算什么逆境啊？这直接都是绝境了好吗？哈哈哈哈哈哈这也是为啥一开始就要卡死定义啦！这之后也又一起讨论了一次就准备上场了。（我真的好忙的，又不能耽误学生学习时间，只能就是课间了。）
祝好运吧！哈哈哈哈哈加油baby们！今天就先聊到这，明天晚上再和大家说说这个辩论赛的结果。
啊啊啊啊啊啊还要备课，毁灭吧！累了
