今天带儿子去抱抱熊上早教。
首先是让孩子做自我介绍，老师和孩子一对一的进行问答，比如你叫什么名字？你几岁啦？你喜欢吃什么水果？你喜欢什么颜色？在这个过程中，我观察到儿子的对答如流。我也是很意外与惊喜！
第二个是在音乐律动过程中，通过认识沙锤，去感知，去摸索沙锤的用法，然后再结合音乐。孩子去感受音乐，用沙锤去感受音乐快慢的节奏，让孩子培养这种韵律感。在这个过程中，我只是坐在他的旁边，没有去教他或者去引导他，他只是一个人啊，跟着老师再学。从动作节奏以及反应来说，我认为他在两岁八个月，这个阶段他的学习能力模仿能力以及上课的专注度是非常不错的。
第三是一起去认识海底动物的时候，涉及到海豚：海星、章鱼、海蛇等这些动物的时候，他的反应不是那么快，可能下来我要加强，然后再关灯，让大家去参观海底世界，就是去观察动物的颜色过程中。我感觉孩子是很容易融入到这个过程中的，而且配合的非常棒，比如去摸这些动物的影子，以及去展现自己的影子，他的整个过程中都是开朗和自信。
第四，最后用海洋球玩的游戏。大家一起把海洋球扔出去，然后大家一起分类把海洋球捡回来。他在过程中，他是主动去把海洋球放到那个地方去的，也是很感动的。
整个一节课，我感受到最大的就是孩子没有像以前那么内敛，内向，反而是它能适应这个环境，而且最让我惊讶的是居然有其他的几个家长认识他。他是一个男孩儿，也是展现了男孩儿的那种活泼外向开朗阳光的样子，所以说嗯，是一个非常高兴的事情，现在上早教也是一个很不错的选择。虽然在这个过程中，他不是说能够学到很多知识，但是他能够去和其他孩子交流，能够听懂老师指令，以及融入这个集体，去学一些东西去感知，这是一个非常不错的。
如果作为一个孩子家长的角度来看的话，我认为这堂课需要有一点调整：第一个，关于沙锤的律动过程中，老师只是放一次音乐，我认为可以再放一次音乐，对于孩子们第二次感知会更好，也可以把音乐分享给家长；第二，在海洋球游戏中，略显无聊，希望老师有个好的设计。
