《陪孩子终身成长》是樊登老师的新书，樊登老师是我的偶像，从前年开始，每缝新书必听，崇拜樊登老师无论是天文还是地理，远古还是今朝，各行各类各业，都讲得绘声绘色，通俗易懂！入木三分！而这本书却最早是老公推送给我听的，他也是一个樊登迷！
在养育孩子这件事上，老公也是和我一样的用心。前前后后听了三遍，感触特别多！
养育孩子的过程也是自我成长的过程，感恩我的三个孩子，每一个孩子的成长都是我跟随她们再一次成长的过程！是生命的再一次圆满！
养育孩子有三大支柱，一是无条件的爱，二是价值感，三是终身成长思维！三者缺一不可。
先说无条件的爱，每一位家长都是爱孩子的，甚至可以用生命来爱，可具体怎么爱？却是一个大大的学问，这里一不小心就变成了有条件的爱。
比如，孩子的成绩差，你还会爱他吗？孩子闯了祸，你还会爱他吗？有的家长会说“会啊，当然会。”
但我们反思一下，自己真的是这样做的吗？
反正我不是，反观我自己，家庭教育知识学了这么多，也深知无条件爱的含义和道理，可有时还会控制不住自己。
就在昨天，我为了让女儿高效学习，告诉她“你要好好写作业，晚上带你去玉米楼。”话说出口，我就马上意识到自己说错了，前几天还在反思“你要好好学习，就带你去旅游”等等，诸如此类有条件类的交换，“你要如果就”这类句式就是典型的有条件交换互动，最容易让孩子认为他的爱是建立在条件上面的。
切记切记。
第二个支柱是培养孩子独立完整的自尊体系，简单说让孩子有归属感和价值感。
怎么样才能让孩子有价值感？
给孩子做事的机会。让他做，让他体验，让他认为自己是有用的。
作为父母最重要的是点燃他心中的价值感，怎么点燃？
发现亮点，提出表扬，时常暗示。我家小墨早起一次，我就告诉他你是一个自律的人，他问“什么是自律呢？”
“自律就是可以自己管理自己，不需要别人督促。”
他走路满头大汗，累了，想让我抱，我告诉他“你是一个懂得坚持的人。”
他问“什么叫坚持？”
我告诉他“坚持就是累了也不让妈妈抱。”
现在每当小墨完成了一个任务，我表扬他，问他“你为什么做的这么好啊？”
他说“我会懂得坚持啊！”
他已经对自己的坚持深信不疑。我想，这就是价值感。
第三个支柱:树立终身成长思维，只有你成长孩子才能成长。
对于孩子的教育，不是你告诉他怎么做他才怎么做，而是你怎么做，他才怎么做，你爱看书，孩子必定喜欢阅读，你爱学习，孩子必定不断成长。
因此教育孩子其实是自己先成长给孩子看。
写到这里，心里充满了力量，学习成长任重而道远，但我愿意一直前行！
我是日记星球1363号学员，坚持用文字记录时光，留下美好回忆，坚持用日记写出梦想，写出奇迹！这是我的第134篇原创日记，感恩与您相遇！我们一起成长，一起加油！相互鼓励！
