《文心》是一本关于初中语言知识的读写故事。取材于几个初中生的日常学习生活。虽然文中所提到的修辞、词汇、创作等与语文相关的很多东西，我们早就学过。但是经由叶圣陶和夏丏尊先生把这些知识融入到一个个有趣的故事中，让我对这些知识的理解焕然一新。以下附上我的一些小摘抄。
1.读书贵有新得，作文贵有新味，最重要的是出发的功夫。所谓触发，就是由一件事感悟到其他的事。
要于有字的书以外，更留心去读读没有字的书。在你眼前森罗万象的事物上获得新的触发。
领袖是容易染污浊的，容易遭破损的。衣服的领袖如此，社会上的所谓领袖何尝不如此？
鸡是光明的报道者，它第一次喔喔开声却在夜半，正是世间最黑暗的时候。我听了这夜半的鸡声，不禁想到革命者的呼号。
2.字的奇偶，中国文字有一个特性，是宜于偶数结合的。一个词与别的词相结合时，如果不成偶数，就觉读来不易顺口。三字的词语有时候非加“之”字，“的”字不可，或其他字不可。比如“先生道”要改成“先生之道”，“抚养儿”要改成“抚养儿子”。
要想文字的句调流利，句法须错综使用，切勿老用一种句式及同一助词。
一句之中同音或声音相近的字最多只用两个字，不然念来很不顺口，听去也就很不顺耳。一句话中，两个字的同音或声音相近的字，是可以使句调顺利的。
3.我们的心的作用，普通 心理学家分为知、情、意三种。知是知识，请是感情，意是意欲。
对于一事物，明了它是什么，与别的事物有什么关系，这是知的作用。
对于一事物，发生喜悦、愤怒或悲哀的情感，这是情的作用。
对于一事物，想要把它怎样处置，这是意的作用。
文字是心的表现，也可有三种分别，就是知的文、情的文与意的文。
