不知不觉，今天已经是八天长假的最后一天，这个假期于我来说，可以说是有高兴也有忧愁，高兴的是终于回到了日思夜想的家乡，见到了我亲爱的爸妈，忧的是老公不得不手术。
从老家回来之后就一直为老公的事，奔波于家和医院之间，做各种咨询和检查，终于尘埃落定，此刻待在医院，办理老公入院的一切手续。由于我要陪护，按照医院要求做核酸检测，检测结果没有出来不能进入住院区，只能坐着大厅等待结果。等待之时打开手机，竟然发现所带两个班的学生，在群里正在汇报作业的完成情况，孩子还算诚实，完了的就告知已经完了，没完的就如实说自己的哪一科没有完，什么原因，准备什么时候完成，都一一的交代清楚。
想想今天都已经8号了，孩子们还在奋战作业当中，就如孩子们给我说的，“放假还不如不放，我们啦，一放假就会收到各科老师的作业‘大礼包‘，我们可能要淹死在作业的汪洋大海里喽！”我当时还说不可能的老师会给你们留时间，让你们过一个充实的十一的，孩子们却说“绝对充实”，当时也没有想学生们的言外之意。
仍然记得放假前的那一天，我拿着一张大卷，一张小卷，一份上课用的资料，还有练习册走进四班的教室，看着教室黑板旁边的小黑板上已经密密麻麻的写上了各科作业（这块小黑板平时是专门用来写各科作业用的，因为现在教育局严禁用手机布置作业。），竟然给我这一大科目没有留一点点的余地，想着学生们肯定在想语文会留怎样的作业，因为这个班的课是最后一节，孩子们一定在想语文作业一发布，十一的“大礼”就全部收到了。
我平时的作业并不多，看到其他老师作业一多，我就让一让，给孩子们减少一些，以便他们能够早早的休息，保证充足的睡眠。看到孩子们眼睁睁的看着我，我便想和他们开个玩笑，于是我将我的第一份作业放在桌子上，孩子们大喊“一”；第二份，孩子们大喊“二”；第三份，孩子们大喊“三”；第四份（其实是上课要用的资料），孩子们大喊“呀！”，就这一声“呀”一下子就将我逗笑了，我问孩子们：“老师有那么残忍吗？”孩子们异口同声的喊到：“老师不残忍，老师最温柔了。”“对呀，老师没有那么残忍，不会让你们八天都在作业的大海里遨游的，外面的世界那样美，老师一定会让你们去看看的。”就这样孩子们听说只有三份作业的时候，一个个脸都笑成了一朵花。“老师减了一份作业，为你们省下的时间准备去哪里玩呀？”，只听一个同学大声喊到：“江山如此多娇，可我却在写作业。”我忍不住笑了，顺便回了一句“洛阳亲友如相问，就说你在写作业。”结果老师一“不正经”，孩子们就越发的起劲了，一系列的“名言”从口中纷纷的冒出“举头望明月，低头写作业”、“少壮不努力，老大写作业”、“人生自古谁无死，来生继续写作业”、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写作业”、“在行进的电瓶车、公交车上、在马路上、在垃圾桶上……无处不是我写作业的地方……听到这些“名言”，一时间让我哭笑不得。
在和孩子们开玩笑的同时也深感孩子们现在的学习压力之大，一个假期，几科作业全面开花，不算其他作业，就大大小小的试卷就有二十多份，平均每天三、四份，哪里还有出去玩的机会了？孩子们好不容易盼来的假期，就这样在低头做作业中度过，想想也真是“残忍”。
以后这样的节日“大礼包”还是能少则少吧！
