缩写与扩写是两种不同的思维表达方式，缩写需要在沟通时能够快速敏锐地抓住对方所要表达的观点与本质，而扩写是为了让自己的沟通更有效，更清晰地表达自己的观点而进行的一种思维活动，在扩写的表达中为了吸引听者的注意力，可以运用语言、动作、神态以及场景变化的方法去加深他们的印象，给他们描绘出一个又一个的场景。两种在交流中是非常重要的思维特点，也是孩子们需要慢慢培养的一种习惯。
通俗一点来讲，扩写就是在原文的基础上进行补充和扩展，进行细致的描述，使文章的内容得到扩充，变得具体生动，使中心思想更加鲜明、深刻。有时候我们说话与交流需要简明扼要，让人一下子抓住重点，特别在听别人讲话的时候，而很多时候我们需要扩写，让听的人更明白，以免误解我们的意思，这就是扩写的必要性，在扩写时候特别要抓住人物或动物的语言、动作以及心理活动以及能突出文章中心意思的环境描写，以增强文章的感染力。
寓言故事给我们提供这样的机会，让我们能够“添油加醋”，由一个看似普通的故事延伸到一个生动的故事，最后发现这样的事情在现实生活中屡见不鲜，而自己要尽力避免。犹如作家严文井所说：寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西；寓言是一个怪物，当它朝你做来时，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真；寓言是一座奇妙的桥梁，走过它，你的行囊里就装满了很多好东西，你也长大了，变得美丽了。
在扩写的时候，需要抓住以下几点：首先，阅读原文，理清文章脉络，也就是重点所要表达的思想。与我们想要向别人表达观点时一样的，首先想清楚自己要表达的观点是什么。
其次，依据中心，确定扩写的重点。所谓依据中心，就是围绕自己想要表达的观点的基础上，注意详略得到，不能让听的或者看的人一头雾水，否则都是徒劳无功，事倍功半。其三抓住重点，扩展故事情节。所谓抓住重点，就是在重点叙述的内容上，要重点放笔墨，并且要通过语言动作神态语气等来表达。
针对《老鼠开会》这篇寓言，孩子们需要思考的作业：1、由《老鼠开会》想到的《一个完美计划的诞生》，如果一个计划非常完美，但是缺少了主角的行动，那么就会变成空谈。2、如何做好一个复习计划？父母是如何在工作中完成一个完美计划的？3、在生活中，你是如何抓住别人说话的要点的？你又是如何向别人清晰表达自己的观点的？
而具体的做法可以如下：
1、进行场景或者环境的描写，比如把《老鼠开会》中的老鼠们想象成各个大臣，他们趾高气扬、大摇大摆，但是一说到具体的实施方案却无一能够解决。其中有首席大臣、有书呆子老鼠、有掌管军粮的老鼠，他们各献其策，却都被老鼠大王归为“馊主意”。
2、交代好事情的起因、经过、结果，可以用直接启示法，也可以用“此时无声胜有声”的方法让读者去感悟，更重要让读者体会到什么是“绘声绘色”。老鼠们是怎么说，怎样的动作，怎样的神态以及怎样想的如同绘画般表达出来。
3、在故事的过程中，老鼠士兵们一般想出来的方法就是：美鼠计、讲和、设置陷阱、举兵反攻、和亲等，可以引导学生进行思考。
4、运用关键词帮孩子扩展思维：鼠头攒动、鼠山鼠海、鼠声鼎沸、抓耳挠腮、紧锁双眉、低头沉思、面红耳赤、迫不及待、大声嚷嚷、细声细语、捋着胡子、面面相觑、鸦雀无声、无言以对。
