作为爱学习的你，一定听过“复盘”这个词。
“复盘”原是围棋术语，本意是对弈者下完一盘棋之后，重新在棋盘上把对弈过程摆一遍，看看哪些地方下得好，哪些下得不好，哪些地方可以有不同甚至是更好的下法等。
这个把对弈过程还原并且进行研讨、分析的过程，就是复盘。
通过复盘，棋手们可以看到全局以及整个对弈过程，了解棋局的演变，总结出适合自己和不同对手的套路，或找到更好的下法，从而实现自己棋力的提升。
——摘自《复盘+》
后来，这套方法因联想的实践，而著名于企业管理及个人经验总结。
在《复盘+》中，作者阐述了复盘的四个基本步骤，并在附录中提供了复盘模板，如下图：
许多人初了解复盘后，可能会想“复盘不是总结吗？”
那么，复盘与总结有何区别，两者是一回事吗？
作者的看法是：虽然复盘也是一种形式的总结，但严格讲起来，总结并不必然等同于复盘。复盘，而非总结。
接下来，我们一起看复盘与总结的两点区别：
区别1：复盘是结构化的总结方法#
我们都知道，总结是对一定时期的工作或某个事件的梳理汇报，每个人依自己的习惯和悟性，对已经发生的事件、行为及结果进行回顾、描述，通常并没有固定的模板和结构，并不必然包括对目标与事实差异原因的分析，以及经验总结等要素。但复盘具有明确的结构与要素，必须遵从特定的步骤进行操作，不仅回顾目标与事实，也要对差异的原因进行分析，得出经验与教训，这样才能算是一次完整的复盘。
——摘自《复盘+》
这段话可以简单概括如下：
总结：通常并没有固定的模板和结构，一般不全面。
复盘：有明确的结构与要素，比较完整。
关于“结构化”，本文中没有给出明确的定义。大家可以理解为“模板化、标准化、流程化”。
在工作中，基于现代公司管理需要，多次发生的事务基本已被流程化、模板化。
比如各种申请文件、申请流程。
而在生活中，则会出现较大的“任性”，通常大家是想到什么做什么。
以总结为例，可能大家今日总结成功的部分，明日总结失败的部分，后日则不总结，造成不系统，不全面……
而复盘呢，更像大家工作中的事务，有模板、有标准，每次都需要总结成功与失败的地方，每次都会很系统、很全面……
如此想来，若想把我们过去的经验真的活用起来的话，用“总结”肯定是不够啦，需要用“复盘”。
好，下定决定之后，接下来，你准备怎么做呢？
比如：
你准备如何使用复盘呢？是每日用、每周用还是……
你要不要把复盘模板放入你的有道云笔记中，以便使用呢？
你的其他日常用的文件，有没有可以使用模板化、结构化的呢？不妨动手改一下吧~
区别2：复盘是以学习为导向的
复盘的目的是让个人和团队能够从刚刚过去的经历中进行学习，因此必须有适宜学习的氛围和机制，包括忠实地还原事实以开放的心态分析差异、反思自我，学到经验或教训，找到未来可以改进的地方。而一般的工作总结往往会以陈述自己的成绩为主，不提或少提缺陷与不足。特别要指出的是，我在这里所讲的“学习”不只是获得获得一些知识或经验，更重要的是提高人们未来行动的效能。因此，也可以说复盘是以行动为导向的，其目的是实现未来绩效的提升和改善，促进个人、团队和组织达成目标。
——摘自《复盘+》
从这个片段，我看到了2点：
第1点：复盘是以一种“开放的心态”。
之前上课时给大家讲过“学习者心态”和“评判者心态”。这里“开放的心态”类似于“学习者心态”。
复盘的目的是为了获得成长，为了更好的自己。
而不是一味的只夸自己，也不是一味的否定自己。
第2点：复盘是为了“学习”。
这里的学习是名词还是动词呢？
结合复盘的第4个步骤，“学习”的落脚点在于“行动！”。
是用知识和经验来指导我们的行动，提高效能，从而产生了“成长”。
这点和我们拆书RIA的A2有着异曲同工之妙。
读过很多书的伙伴，容易产生一个误区：什么道理我都懂。
但实际上呢，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
我们反复强调，一定要写下A2，一定要去实践。道理就在这里。
如上图的复盘模板，最后一步也是“行动计划”。
So，接下来，你准备做什么呢？
写下来，动起来吧~~
