20240201七点十分星期四《小学语文课程标准与教材研究》5.3.2.2

昨天晚上和牙医张医生一起在巴庄吃饭，连着晚上一起吃饭，我的体重就降不下去。以后要尽量少晚上出去吃饭，我要多做瑜伽，我要多练字，我要多写电子日记，我的生活的各个方面的问题需要慢慢来。现在就是我要尽量完成每天两千字的电子日记，昨天晚上老婆手做运动。早上老婆想喝米汤和葡萄干，我刚才还放了一些黄豆，这几天老婆把家里的燃气暖气也开开了，一天得四五十块钱，就这几天，我也放开了，只要她高兴就可以了，现在她想吃外边的饭我就去买，反正也花不了多少钱。我现在就感觉我也很懒，不想做饭，主要是做饭老婆不想吃，孩子们也不想吃，我要提高我的做饭技巧，当然我感觉吃遍外边的美味之后，一定会感觉要回归家庭，五岳归来不看山，黄山归来不看岳，外边的世界很精彩，但是外边的世界也很无奈，家庭应该是一个人最美好的地方、最向往的地方、最想去的地方，随后我要多听有关家庭教育的课程。我现在就是要多写字，做给孩子做身教。

刚才老婆说今天上午孩子们有舞蹈课程，让我七点半叫孩子们起床，我就感觉应该到八点半或者九点半再叫孩子们起床。其实就是按照国家的最低标准，我的孩子们睡眠时间往往达不到，小学生每天晚上要睡够十个小时，我们家有的时候就是晚上八点半关灯，有的时候就是八点关灯，但是孩子们睡觉的时间就是十点了，到早上六点二十叫孩子们起床，我就感觉才睡八九个小时，到了星期天也是得八点半上课，最起码也得七点半起床，还是达不到十个小时的睡眠。有的时候就感觉睡眠的时间和孩子么学习、身体生长、智力发育、心情好坏等到底有多大的关系，我们是给孩子比较好的爱，当然我要进行言教，当然我更需要身教，我就感觉只要我多练字，我多写文字，我的孩子们肯定是能看到的，他们是肯定会跟着学习的。我现在有的时候在练字，我的儿子有的时候就会拿着练字本写一两个字。练字对于一个人来说应该是伴随一生的技术训练，只要坚持练习，不需要去追求成名成家，不需要去追求发表、平奖，但是我可以随后接触一下练字等级考试，我要坚持多写，我还要坚持多做题、多批改，我现在真的是感觉很想练字，每天坐到书桌前，一笔一画的写字对于我来说就是一种享受，就是一种奢求，我就是要把练字变成我的生理需要，就是要把练字变成我的习惯，就是要把练字变成坐在餐桌前边的第一件事情，只要坐在桌在前边我就要拿起笔开始写字，写字的时候一定要一笔一画地写，要养成提笔练字的习惯。

当然我现在还有很多的问题需要考虑，我就感觉在写字的过程中我的很多的问题就解决了，我要对周围的人态度友善，我要对周围的人轻言轻语，尽量不要说难听的话，尽量不要大声说话，尽量不要对我的孩子发脾气，尽量不要打我的孩子们。当然我就一直都在考虑这一个问题，现在提倡文明教育，现在提倡言教和身教，但是我感觉现在就是对未成年的保护是过度了，国家的法律法律是要修改的，现在刑法的年龄由原来的十四岁降低到十二岁，我感觉还是得要降低年龄，一定得限制孩子们的恶表现出来，一定得限制人的恶表现出来，那就是要用制度来限制人的恶展现出来。现在孩子们的行为就是得不到限制，一些孩子的行为得不到惩罚，别的孩子就会效仿，别的孩子就会感到不舒服，一个孩子就可以扰乱一个班级的纪律，让老师上不成课。老师也要适当的掌握孩子的情况，有的时候就感觉一个孩子要是不捣乱别人就好，这是对一些是在不好管理的一些学生的要求，当然人都是想得寸进尺，希望一个孩子遵守纪律，希望一个孩子学习好，希望一个孩子各个方面都好。当然一个孩子的进步和老师的语言和行为有很大的关系。

教师希望孩子在各个方面都有进步，但是每一个孩子的基础都不一样，如何才能让每一个孩子都有进步？这个其实是很难的，但是要不断地去摸索，要不断地去研究，要不断地去总结。现在我就是在学校感觉不想参加各种各样的活动，感觉要少进行一些评比，感觉要少进行一些考试，但是不行，一定要少进行活动。我就是感觉活动真的是很烦人，但是要是作为班主任还是必须得参加，有的时候就是感觉孩子们的卫生真的是很难，刚提醒过捡起来就又要掉在地上，要让他们装在口袋里边他们就做不到，不停的说，早上或者下课的时候就是不停地提醒，但是孩子们好像就是不怕，就是不能自己把地上的垃圾捡干净。有的时候我就感觉是不是因为我就不经常打扫卫生，我的孩子们就没有养成打扫卫生的习惯？我现在就是在不停的提醒，我就是感觉我需要不停地想办法，我就是感觉我需要不停地向别人学习，我就是感觉我需要多向别人学习。

我就是一直都感觉一个人学习最简单的方法就是写字，最有效的方法就是写字，我就是感觉需要多写字，我一定要多写字，当然我也需要多说话，我要把我的写字和说话结合起来，这样的话我的进步才会比较大，当然我还得学习很多的东西，我还得学习很多的内容，基础就是我得多写字，不写字我的各个方面的水平肯定不会有提高，我要尽量多的写文字，我要尽量给孩子们留一些跳一跳就能达到的作业。8：07