根据《课程标准》对本课的要求。
科学知识:1.理解摩擦力概念，了解摩擦力产生的原因。
2.理解接触面的粗糙程度和压力大小是影响摩擦力的因素。
探究能力:1.通过实际摩擦力的测量，发现接触面的粗糙程度和压力大小是摩擦力的影响因素。
2.思考如何控制摩擦力的大小给生活带来更多便利。
3.实验中，合作探究完成实验操作的测量与结论。
教法设计:安排猜想——设计实验——实验探究——合作交流等教学过程。体现知识形成，发展过程。
《滑梯里的奥秘》教学设计
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