大家好，我是布夫老师

在四川凉山一所村小支教

我们班的娃娃在读四年级

在这里，我和孩子们的故事

远比我想象的

更加温暖，更加有趣

每次学习神话故事，都是一场奇妙的旅行，都是考验一位支教语文老师是否足够有耐心，是否有心脏病的重要关卡。

今天上场的两位人物分别是普罗米修斯和女娲，大家掌声欢迎。

一、普罗米修斯

关键词：肝脏，裤子，火的作用

肝脏是什么？

T：同学们，我们一起来看一下这句话，你有什么样的感受呢？

狠心的宙斯又派来了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。

沉默。

T：鹰吃普罗米修斯的肝脏是不是太疼了呀？大家想一想，如果有凶恶的鹰啄你的肝脏，你疼不疼呀？

S：老师，肝脏是啥？

T：。。。。。

S：老师老师！我知道！

T：太好了！！！你说！

S：肝脏就是干的！

T：肝脏不是干的。

S：那肝脏就是湿的！

T：（湿的。。。你开心就好）也不是湿的。

T：咱不管肝脏是啥，它是不是我们身体的一部分啊？鹰啄你的身体你会不会疼啊？

S：会。   

普罗米修斯为什么不穿裤子？

S：老师，那个鹰吃裤子吗？

T：它怎么会吃裤子呢，吃的是普罗米修斯的肝脏呀。

S：老师，那普罗米修斯的裤子去哪里了？肯定就是鹫鹰给他吃完了。

T：（普罗米修斯，你为什么不穿裤子，你不穿裤子你不是为难我吗。。。。）

图片发自简书App

这也不能说是没穿裤子吧

T：具体为什么不穿裤子我不是很清楚，很多古希腊的创作，包括雕塑很多都不穿衣服的，所以他的裤子应该不是鹫鹰吃的。

火有什么作用呢？

T：我们接着往下看，普罗米修斯为人类偷来了火种，为人们带来了火，除了课本上提到的，火可以烧熟食物，驱寒取暖，驱赶野兽之外，火还有什么作用呢？

我没有想到会有那么多孩子举起手争着抢着要回答这个问题，普罗米修斯，孩子们都感受到了，你值了！！！

真的从来没见过孩子们这么积极活泼过，大半个班里的学生一起举手，看着这一幕，感动到差点流下眼泪。

不管了，每个孩子都要有姓名！

T：来！！！你来说！

S：火可以煮饭！

T：嗯，非常棒！刚刚课本上说了，火可以煮食物煮饭，可以驱赶野兽，可以带来光明，我们尽量不重复，想一想，还有啥呢？

T：来！你来说！

S：火可以煮鸡汤！

T：嗯~鸡汤是不是也是食物呀？

S：是的。

T：对了！那我们可以说一些别的，尽量不要重复哦。

S：老师老师！我我我我我我！！！！

T：好！！！你来！

S：火可以炒菜！

T：。。。。

T：好的。来！！！你来说！

S：S：S：S：火可以煮汤！火可以煮鸭汤！火可以煮米饭！火可以炒青菜。。。

你们确定你们不是在逗我吗。。。

二、女娲

关键词：造人，女娲是谁，补天

我们从哪里来——课堂上

S：老师人真的是女娲造的吗？

T：我们再来看一遍神话是什么意思哦~

S：老师我知道了！我们其实是猴子变的！

S：我们是女娲捏出来的！

S：你们在说啥啊，我们是妈妈生出来的！

。。。。。

S：肖老师你能回答我的问题吗？

T：你说。。。

S：地球上的人类、昆虫这些到底是从哪里来的？

T：生命的起源说法不一，具体我也说不清楚，我也不了解啊。。。。   

我们从哪里来——下课后

S：老师，我们是从哪里来的呀？

T：我们是爸爸妈妈生出来的呀！

S：那爸爸妈妈哪来的呀？

T：爸爸妈妈是爷爷奶奶他们生出来的呀！（你不要接着问了，你真玩不过我。）   

女娲是谁？

S：女娲是神！

S：女娲是神仙！

S：女娲是蛇！

S：女娲是人蛇！

S：老师，我我我我我我！

T：好！！！你来说！

S：女娲是我们的后代！

T：。。。。好的，不要说你是四年级的学生。 

女娲补天

S：老师，女娲为什么要补天啊？

T：这个我们课文里是不是谈到了呀？因为什么呀？

T：因为撑天柱被共工撞坏了，天漏了一个大窟窿呀，一直喷火，天漏了人们生活在水深火热中，女娲为了救人类，所以想把天补上呀！

S：老师，不是！我是说，天补上了，我们是怎么出去的啊？

T：你要出去干什么？

S：我们要飞到太空里去的啊！天补上了，怎么飞出去啊？

T：好！大家注意了啊！我们到底是住在哪里的？

S：地球上的。

T：我们是住在地球的表面，而不是里面！

下面是一阵唏嘘声，没人愿意相信。

S：老师，如果我们是住在地球上的话，我们另一边的人为什么不掉下去呢？

T：因为万有引力吸着呢，谁都不会掉下去的。这个部分以后高中会学的哈，别着急。（我知道你也听不懂）

S：老师，那地球里面是什么呢？我想进去看看。

T：你可真敢想。

S：老师，我还是觉得女娲没有把天补上，因为补上了的话，现在的火箭是怎么飞出去的呢？

T：（。。。。。。卧槽。。。。敢情刚刚我白讲了。）

T：我们再来看一遍，什么叫做神话故事。。。

由人民集体口头创作，表现对自然力量的崇拜、斗争及对理想追求的虚构故事！！！虚构故事！！！！！虚构！！！！！！

T：是什么故事啊？！

一阵沉默。

T：虚构故事对不对？！

S：对。

T：那什么是虚构故事啊？

依然是一阵沉默。

。。。。。

T：虚构故事就是虚假的故事，它不是真实的，是人们很多时候由于理想追求的创作出来的。大家，明白了，吗？

下面的眼神可真是太无辜了。

T：就是说这些都是大家编出来的，是假的故事，大家，明白了吗？

S：假的？？？老师这些都是假的吗？？

T：是假的。。。

看得出来，你们不能接受这个事实。

下课。

我也管不了那么多了，我还得回去好好想想如何回答你们的问题呢：为什么火神和水神打架的时候，水神会惨败？

咱也不知道你们为什么对这个问题这么执着。

我太难了

拖堂一分钟~

S：老师啥时候才能上你的课呢？

T：这不是刚下课吗？

S：那下节课是你的课吗？

T：不是哦。

S：想上你的课

T：（我不是很想给你们上课。）为什么想上我的课呢？

S：因为上你的课比较有意思。

T：嘿嘿，是吧！谢谢你哦~

文章首发于公众号：自立法

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