有时候会听到有家长跟孩子说这样的话：
“我不是教过你了鞋带应该怎么系吗？你怎么学不会呢？”
“算了算了，跟你说了你也不会穿，还是我来吧！”
“你现在还学不会，等你大了就会了！”
在对孩子的教育中，我们会遇到这样的困扰：想要耐心教孩子学东西，但他却总是学不会，明明示范了好多遍，孩子却总在同一个地方犯错误，最后磨光了耐心，不是气急败坏的发脾气，就是干脆替他包办了。
其实当代家长都有这样的意识，遇到困难要教孩子克服，但是“教不会”又成了一个新难题。
我带过的小朋友的妈妈经常遇到这种困境，忧心忡忡的向我诉苦：“我们家孩子学东西总是特别慢，教了好几遍也不会，愁死我了。我都不知道是我不会教还是孩子太笨了……”
听完之后我问她：“你是不是每次都是要用到的时候才教孩子？出门的时候教系鞋带，起床的时候教穿衣服？”
家长显然没觉得这是个问题，有点纳闷的回复我：“对啊，不然平时也用不到啊！”
这就是问题的症结所在了，不是孩子笨，也不是记性不好，我对这位妈妈说：“我们不给孩子练习的机会，他们怎么学会呢？”
当代人“拖延症”严重，考试临时抱佛脚，工作不到最后一天不提交……这种生活习惯让我们失去了“练习”的意识。俗话说“磨刀不误砍柴工”，要让孩子过有准备的人生，练习是我们需要教他的第一课。
如何帮助孩子学会练习呢？下面几个步骤家长一定要学起来：
一、提供充足的时间
出门前手忙脚乱的穿衣服，不是丢了袜子就是找不到外套；紧张的站在门口系鞋带，越着急越系错……这些经验都告诉我们，对于孩子这样的初学者，首先需要一个宽松的时间氛围，让他们能够耐下心来只做一件事，直到做好一件事。
二、培养准备的习惯
在进行练习之前，家长可以跟孩子一起做准备工作。比如今天准备练习穿衣，就和孩子一起把要穿的衣服找好，放在该放的位置上，培养孩子形成提前准备的习惯。平时生活中，也在前一晚和孩子一起把第二天要穿的衣服准备在床头，按照穿衣顺序摆好；把要穿的鞋子的鞋带整理好，方便第二天早晨穿。
三、详细的步骤讲解
家长不要低估孩子的学习能力，但也不要高估孩子的学习进度。在学习新技能的时候，信息过多是不方便孩子吸收的，因此有的家长尽管每次演示的速度都很慢，孩子还是学不会。像我们学习舞蹈或体操那样，家长要一次只给孩子展示一个动作，当所有动作都学习之后，再培养孩子的连贯性。
四、使用练习道具
太过枯燥的练习过程可能很快就让孩子乏味，我们可以用一些儿歌和游戏来激起孩子的兴趣，比如在教孩子穿衣服袖子时，和他们一起玩小兔子钻山洞的游戏，也可以准备一只大一点的玩偶，先让孩子给玩偶穿衣服，增强过程的趣味性。
五、给予犯错的机会
新技能哪有一学就会的呢？家长千万不要看到孩子出错就急于纠正他，你的出发点可能是好的，但很容易伤害孩子的自信心，认为自己怎么做都是错的。当孩子做错时，鼓励他再多想想，如果是孩子自己想出的办法，会比别人告知的更印象深刻，效果更好。
六、及时认可表扬
对于孩子的进步一定要及时认可，哪怕他没有掌握新技能的全部而是只学会了其中的小部分，家长也要首先看到他的进步，为孩子树立学习的信心。也可以用印章、贴纸等代替奖励物，每完成一个阶段的学习就发给孩子，给孩子更直观的成就体验。
我们总羡慕别人家的孩子学会了很多生活技能，殊不知没有什么事情是一蹴而就的，孩子们都是在不断练习、不断学习中成长起来的。
给孩子练习的机会，能让他们变得更自信、更从容，养成良好的习惯，即便是将来遇到了其他的困难，也能够通过自己的努力去克服，活出自己的精彩人生。
